Nom | Niveau LMD | Semestre | Langue | Référence | Crédits ECTS | Transferts radiatifsCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 3ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Transferts radiatifs- Semestre 7
- Parcours Commun
- Energie, fluide et transferts 3
| Référence : EP41-TFTR | Nombre d'heures : 30 h FR
Dimensionner un système thermique dans lequel le rayonnement est prédominant
To acquire the fundamentals of the thermal radiation and radiative exchanges theory
- Prérequis
Mathématiques de base (système linéaire d¿équations, calcul matriciel, équations différentielles du 1er ordre)
Bases d¿électromagnétisme, d¿optique géométrique et de thermodynamique statistique _Thermodynamique de base (bilan d¿énergie) _
Basics of electromagnetism, optical geometry and statistical thermodynamics.
- Programme
-
Concepts fondamentaux : luminance, éclairement, émittance, intensité
Le corps noir
Notions de photométrie
Emissivité, absorptivité, BRDF, transmittance
Echange entre surfaces noires isothermes de forme quelconque
Echange entre surfaces opaques séparées par un milieu transparent
Echanges entre surfaces séparées par un milieu semi-transparent
Definitions of the blackbody concept, the radiative properties of solid surfaces, radiative exchanges between surfaces in a transparent or semi-transparent medium.
Radiative transfer equation and approximations. Example of radiative transfer in combustion products (gases and soot particles). Coupling of radiation and other heat transfers.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Transferts radiatifs
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
¿ Bergman T.L., Lavine A.S., Incropera F.P., DeWitt D.P. - Fundamentals of Heat and Mass Transfer (7th ed, Wiley, 2011)
¿ Battaglia J.L., Kusiak A., Puiggali J.R. - Introduction aux transferts thermiques - Cours et exercices corrigés (Dunod, 2010)
Howell J.R., Mengüç M.P., Siegel R. - Thermal Radiation Heat Transfer (5th Edition, CRC Press, 2010)
Modest M.F. - Radiative Heat Transfer (3rd ed, AP, 2013)
SIEGEL R., HOWELL J.R. Thermal Radiation Heat Transfer, HPC., New York, 1992
HOTTEL H.C., SAROFIM A. Radiative Transfer, Mc Graw Hill , NewYork 1967
SACADURA J.F. Initiation aux Transferts Thermiques, Tech & Doc. , 1993
| | | FR | EP41-TFTR | 3 |
Thermal
Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 3ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION
Thermal
- Semestre 7
- Parcours Commun
- Energie, fluide et transferts 3
| Référence : EP41-TPTH | Nombre d'heures : 42 h EN
Connaissances et compréhension :
- Contextualiser un problème technique
- Donner et mettre en ¿uvre une méthodologie pour résoudre un problème d¿ingénierie
- Réaliser des mesures sur un dispositif expérimental
- Mener une dissémination de données brutes
- Critiquer les résultats et suggérer des perspectives
Compétences :
- Travailler sous une contrainte temporelle
- Avoir des compétences orales pour présenter un problème
- Avoir assez de recul pour traiter les thèmes de l¿énergétique et propulsion
- Avoir une compréhension pratique de notions de base
The students have to work with teaching installations and to apply the theories learned in the courses.
- Prérequis
- Combustion (EP32-COMB)
- Thermodynamique (EP31-THERMO)
- Transferts thermiques (EP31/EP32-TFT)
- Mécanique des fluides (EP31-MFLU)
- TP (EP32-TPEF)
- Programme
-
6 sujets obligatoires :
- Transferts thermiques et électronique
-Transferts thermiques dans l¿industrie de l¿acier
- Combustion et flamme
- Hiver ou été
- Conditionnement d¿air
- Conditionnement d¿air d¿une usine
Option A
- Diagnostic énergétique du batîment
- Combustion de carburants alternatifs
Option B
- Système d¿injection de Formule 1
- Banc d¿essai moteur voiture
Listing of the installations :
- Study of the Peltier¿s effect
- Study of a boundary layer
- Study of premixed flame stability and measurement of flame spread velocity
- Study of a heat pump
- Study of the humid air
- A test bed of air conditioning
----
Listing of optional installations (the students have to choose one of these two options )
Option 1:
- Study of a solar water heater
- Study of convection and radiation in a primary vacuum
- Temperature measurement of a luminous flame
Option 2 :
- Study of a computer automobile
- Characterization of an engine injector
Calorific value measurement of different fuels with a calorimeter
The students have to work with teaching installations and to apply the theories learned in the courses.
- Évaluation
-
CRTP
CRTP
CRTP : Compte-Rendu de TP
- Types d'enseignement
-
TP
TP : TP Thermique
- Calcul de la note finale
-
* Comptes rendus rédigés à la fin de chaque séance de TP.
A report is written for each course
- Lectures conseillées
-
| | | EN | EP41-TPTH | 3 |
Combution 2
Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION
Combution 2
- Semestre 7
- Parcours Commun
- Energie, fluide et transferts 3
| Référence : EP41-COMB | Nombre d'heures : 24 h EN
* Comprendre et connaître les équations de bilan locales pour les écoulements réactifs, et identifier le sens physique de chacun de ces termes.
* Appréhender les aspects chimiques de la combustion et connaître la structure d¿un mécanisme réactionnel.
* Connaître les structures élémentaires des flammes de prémélange et de diffusion laminaire, et faire le lien entre ces structures (observables) et les équations de transport simplifiées.
* Maitriser un outil de calcul dédié à la thermodynamique et la chimie de la combustion (Cantera) fonctionnant sous une interface Python.
* Faire le lien entre les approches macroscopiques (Cours Combustion 1) et l¿approche locale physico-chimique de la combustion.
Laminar flame characteristics: diffusion flames & pre-mixed flames
- Prérequis
* Premier et second principe de la thermodynamique
*Transferts de chaleur
* Energétique de la combustion- Approche macroscopique
- Programme
-
Chapitre 1 : Mise en place des équations bilans locales pour un écoulement réactif
*Principales notations
*Rappel sur les volumes de contrôles et outils mathématiques
*Equations bilan masse (Rappel)
*Equation bilan espèce. Introduction des phénomènes de diffusion moléculaire
*Equation bilan qdm (Rappel)
*Equation bilan énergie (Eq. Enthalpie et température)
Chapitre 2 : Equilibre chimique
*Rappel sur le calcul de la température adiabatique de flamme
*Mise en évidence du concept d¿équilibre chimique
*Utilisation de la fonction de Gibbs pour déterminer l¿équilibre d¿une réaction
*Calcul d¿équilibre chimique pour un ensemble de réactions
*Calcul d¿équilibre chimique dans les gaz brûlés
Chapitre 3 : Cinétique chimique et chimie de la combustion
*Structure d¿un schéma réactionnel
*Expression des taux de réaction
*Structure et format d¿un mécanisme réactionnel
*Choix d¿un mécanisme : détaillé ou réduit
*Chimie de la combustion des hydrocarbures
*Mécanisme de formation des Oxydes d¿azote
Chapitre 4 : Phénomène d¿auto-inflammation
*Une approche simple : le PSR
*Cas particulier des hydrocarbures "lourds"
*Application aux indices d¿Octane et de Cétane
Chapitre 5 : Structure d¿une flamme non-prémélangée laminaire
*Observation expérimentale et description des principaux phénomènes physiques
*Calcul simplifié d¿une flamme de diffusion laminaire
*Notion de la dissipation scalaire
Chapitre 6 : Structure d¿une flamme laminaire prémélangée
*Description (Observation) des structures de flammes laminaires prémélangées
*Détermination analytique de la structure d¿une flamme de prémélange laminaire
*Détermination numérique de la structure d¿une flamme de prémélange laminaire
*Mesure expérimentale de la vitesse de déflagration
6 Séances de TP informatique basées sur l¿utilisation du logiciel CANTERA :
- Présentation de l¿outil Cantera
- Calcul équilibre chimique
- Réacteur PSR
- Flamme 1D prémélangées
Introduction : key figures for energy ressources, fossil fuels, CO2 emissions. Pollutant emissions:
Deflagration, detonation.
Local balance equations for multi-component reactive flows.
Chemical kinetics, thermo-physical properties for gases.
Justification of Arrhenius Law. Chemical Equilibrium.
Simplified transport phenomena.
Low Mach approximation.
Diffusion flames : Burke-Schumann Analysis.
Pre-mixed flames, flame front instabilities.
Labs : practical approach of chemical kinetics, resolution of a simplified H2/air mixture with Matlab.
Use of GASEQ software for Otto & Diesel cycles calculations.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Combustion 2
- Calcul de la note finale
-
Written examination
- Lectures conseillées
-
-Polycopié du Cours de Combustion 1
- Techniques de l¿ingénieur
- T. Poinsot, D. Veynante, Theoritical and numerical combustion, R.T. Edwards, 2001.
| | | EN | EP41-COMB | 2 |
Diphasique 1 FondamentauxCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Diphasique 1 Fondamentaux- Semestre 7
- Parcours Commun
- Energie, fluide et transferts 3
| Référence : EP41-2PHAS 1 | Nombre d'heures : 36 h EN
Connaître et comprendre les notions essentielles liées aux écoulements diphasiques
Connaître et comprendre le lien entre les équations bilans locales (et exactes) et les modèles à une dimension des écoulements diphasiques en conduite
Savoir calculer les chutes de pression dans les conduites pour les écoulements diphasiques
Être capable d¿utiliser une carte de configuration d¿écoulement pour prédire la configuration d¿un écoulement diphasique en conduite
* Learn and understand the link between les local (and exact) transport equations and the 1D model pour two phase flows.
* Know how to calculate the pressure drop in pipes for two phase flows.
* Be able to design the main two phase flow configurations.
* Know how to calculate the heat and mass transfer in two-phase flow (boiling, condensation, ¿)
- Prérequis
Mécanique des fluides, Thermodynamique
- Programme
-
Généralités sur les écoulements diphasiques
Equations bilans dans les écoulements monophasiques
Equations bilans dans les écoulements diphasiques
Modélisation des écoulements diphasiques en conduite
Introduction aux applications industrielles
* Introduction to multiphase flows
* Transport equations for single phase flow
* Transport equations for multiphase flows
* Modeling of multiphase flows in pipes
* Application 1: Suspension of particles in flows (fluidized bed)
* Application 2: Pool and convective boiling. Application with heat transfer.
Learn and understand the link between les local (and exact) transport equations and the 1D model pour two phase flows.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Diphasique 1 Fondamentaux
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
One dimensional Two-phase flow, G. B. Wallis (1969)
Thermohydraulique des réacteurs, J.-M. Delhaye (2013)
Convective boiling and condensation, J.G. Collier and J.R. Thome (1996)
- One dimensional Two-phase flow, G. Wallis (1969)
- Thermohydraulique des réacteurs, J.-M. Delhaye (2008)
- Convective boiling and condensation, J.G. Collier and J.R. Thome
- Techniques de l¿Ingénieur
| | | EN | EP41-2PHAS 1 | 2 |
Turbomachines 1Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 3ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Turbomachines 1- Semestre 7
- Parcours Commun
- Mécanique des Fluides
| Référence : EP41-TMACH 1 | Nombre d'heures : 28 h FR
Savoir appréhender le comportement d'un circuit comprenant des turbopompes ou des ventilateurs et savoir réaliser les calculs relatifs.
Connaître les paramètres principaux de dimensionnement d'une turbomachine.
- Prérequis
* Bases de mécanique des fluides incompressibles, calculs de réseaux hydrauliques.
- Programme
-
# Constitution et caractères généraux
# Fonctionnement des pompes centrifuges
Définitions des différentes grandeurs
Equations fondamentales des turbopompes
# Similitude et analyse dimensionnelle
Conditions de similitude
Groupements adimensionnels
Nombre de tours spécifiques
Applications du nombre de tours spécifiques
Coefficients de Rateau
Adaptation des pompes aux circuits
Diagramme de Cordier
# Cavitation et turbopompes
Phénomène de cavitation
Conditions de cavitation
Détermination expérimentale de cavitation
# Compléments sur les caractéristiques de pompes
Effet des propriétés du fluide
Groupement de pompes
# Aspect aérodynamique des aubages
Compléments relatifs aux roues centrifuges
Etude d'une " aile " isolée
Etude des aubages montés en grille
Vrillage des aubages
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Turbomachines 1
- Calcul de la note finale
-
* Un examen écrit.
- Lectures conseillées
-
* Machines à fluides - Michel Pluviose -Edition ellipses
| | | FR | EP41-TMACH 1 | 3 |
Dynamique des gazCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Dynamique des gaz- Semestre 7
- Parcours Commun
- Mécanique des Fluides
| Référence : EP41-DYNGAZ | Nombre d'heures : 24 h FR
* Acquérir les bases de la mécanique des fluides compressibles.
Acquire the compressible fluid mechanics bases.
- Prérequis
* Bases de la thermodynamique et de la mécanique des fluides.
Foundations of thermodynamics and fluid mechanics
- Programme
-
#; Equations de conservation monodimensionelles.
#.#; Ecoulement en tube de courant.
#.#; Dérivée particulaire.
#.#; Equations de conservation.
#.#; Approximation acoustique.
#; Ecoulement en tube de courant stationnaire.
#.#; Forme intégrale des équations de conservation.
#.#; Relations isentropiques.
#.# ; Ecoulement à bas nombre de Mach.
#; Ondes de choc et de détente
#.#; Onde de choc stationnaire normale.
#.#; Onde de choc stationnaire oblique.
#.#; Ecoulement de Prandtl-Meyer.
#.#; Théorie des choc-détentes.
#; Ecoulement en tuyère.
#.# ; Régime de fonctionnement de l'écoulement en tuyère.
1; One-dimensional conservation equations.
1.1; Streamtube flow.
1.2; Eulerian derivative.
1.3; Conservation equations.
1.4; Acoustic approximation.
2; Steady streamtube flow.
2.1; Integrated form of the governing equations.
2.2; Isentropic relations.
2.3 ; Low Mach number flow.
3; Shock and expansion waves.
3.1; Steady normal shock wave.
3.2 ; Steady oblique shock wave.
3.3; Prandtl-Meyer flow.
3.4; Shock-expansion theory.
4; Nozzle flow.
4.1 ; Nozzle flow regime.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Dynamique des gaz
- Calcul de la note finale
-
* Un examen écrit.
1 written exam
- Lectures conseillées
-
| | | FR | EP41-DYNGAZ | 2 |
Aerodynamique Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 3ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Aerodynamique - Semestre 7
- Parcours Commun
- Mécanique des Fluides
| Référence : EP41-AERO | Nombre d'heures : 30 h EN
* Ce cours est une extension de la mécanique des fluides, appliquée à l'aérodynamique des ailes et des corps en régime subsonique et incompressible (basses vitesses). Ce cours comporte 3 grandes parties : (i) fondamentaux sur les écoulements de fluides visqueux et non-visqueux, les forces et les moments, les résultats des couches limites dynamiques laminaires et turbulentes et leur extension pour les critères de décollements sur profils portants, (ii) les écoulements de fluides parfaits, incluant les modèles d'écoulements à potentiels 2D, (iii) la théorie des profils minces en fluide parfait sur les profils 2D.
This course extends fluid mechanic concepts to the aerodynamic performance of wings and bodies in subsonic and incompressible regime. The course has three components: (i) fundamentals of viscous and non-viscous flows, including forces and moments and laminar/turbulent boundary-layer results for the prediction of the flow separation on profiles; (ii) non-viscous flows, including 2D potential flows; (iii) aerodynamics of 2D airfoils, including thin airfoil theory.
- Prérequis
* Couches limites dynamiques (laminaires et turbulentes).
* Cours de mécanique des fluides incompressibles (visqueux et parfaits).
- Fundamentals on incompressible fluid mechanics (viscous and inviscid flows).
Boundary layer (laminar and turbulent).
- Programme
-
* (i) : Efforts aérodynamiques et moments sur les profils, coefficients adimensionnés, coefficient de pression, trainee de pression, traînée de frottement, atmosphère standard, aérodynamique expérimentale et courbes caractéristiques, profils NACA, équations des couches limites sur plaque plane (laminaire et turbulente), introduction aux méthodes de prédiction du décollement (méthode de Thwaites en laminaire, méthode de Head en turbulent).
* (ii) : Ecoulements potentiels 2D de fluides parfaits (et method de superposition), vorticité, circulation, théorème de Kelvin, Helmholtz, paradoxe d'Alembert.
* (iii) : Théorie des profils minces 2D en fluide parfait (problèmes directs et non-directs), condition de Kutta-Joukowski.
(i) : Forces and moments on profiles, dimensionless coefficients, pressure coefficient, pressure drag, viscous drag, standard atmosphere, experimental aerodynamics and characteristic curves, NACA 4 and 5 digits profiles, general Boundary-Layer equations (laminar and turbulent), prediciting methods for separation of BL (Thwaites method for laminar BL, Head method for Turbulent BL);
(ii) : 2D Potential flows (and superposition method), vorticity, circulation, Kelvin theorem, Helmholtz theorem, Alembert paradox;
(iii) : 2D Thin airfoil theory for non-viscous flows (direct and non-direct problem), Kutta-Joukowski condition.
This course extends fluid mechanic concepts to the aerodynamic performance of wings and bodies in subsonic and incompressible regime. The course has three components: (i) fundamentals of viscous and non-viscous flows, including forces and moments and laminar/turbulent boundary-layer results for the prediction of the flow separation on profiles; (ii) non-viscous flows, including 2D potential flows; (iii) aerodynamics of 2D airfoils, including thin airfoil theory.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Aerodynamique
- Calcul de la note finale
-
* Examen final (2h).
Final exam (2h).
- Lectures conseillées
-
* H. Schlichting & K. Gersten, Boundary-Layer theory, 8th Edition, Springer
* J. Katz & A. Plotkin, Low Speed Aerodynamics, 2sd Edition, Cambridge
*Abbott & Doenhoff, Theory of wing sections, Dover
Thwaites, incompressible aerodynamics, Dover
H. Schlichting & K. Gersten, Boundary-Layer theory, 8th Edition, Springer
J. Katz & A. Plotkin, Low Speed Aerodynamics, 2sd Edition, Cambridge
Abbott & Doenhoff, Theory of wing sections, Dover
Thwaites, incompressible aerodynamics, Dover
| | | EN | EP41-AERO | 3 |
TurbulenceCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Turbulence- Semestre 7
- Parcours Commun
- Mécanique des Fluides
| Référence : EP41-TURB | Nombre d'heures : 24 h FR
* Introduction aux écoulements turbulents : notions physiques de bases.
* Modélisation numérique de la turbulence : approches RANS, LES, DNS.
Introduction to turbulent flows : physical concepts. Numerical modelling : RANS, LES, DNS.
- Prérequis
- Programme
-
* Ecoulement turbulent : rupture spontanée de symétrie, nombre de Reynolds, exemples.
* Description statistique.
* Turbulence Homogène Isotrope, La turbulence est multi-échelles.
* Système de Lorenz, Notions de chaos, imprédictiblité.
* Outils de probas-stats, moyenne, variance, moments d'ordre plus élevés.
* Notions de MOYENNES, PDF.
* Moyenne de Favre.
* Cascade Energétique de Kolmogorov, Spectre énergétique.
* Energie Cinétique Turbulente, Dissipation.
* Echelles de la Turbulence.
* Ordres de grandeurs, arguments dimensionnels.
* Problème de la fermeture : modèles à 0, 1 ou 2 équations.
* Modèles RANS.
* Introduction à la LES et à la DNS.
En TD :
Jet plan turbulent, équation de la vorticité, tornade, couche de mélange.
Turbulent flow : Reynolds number, spontaneous broken symmetry.
Statistical description. Homogeneous isotropic turbulence, multi-scale turbulence.
Example of chaotic dynamic system : Lorenz system, unpredictability. Statistical tools : mean, RMS, higher order moments. Ensemble average, spatial and temporal means. Probability density functions.
Favre average. Kolmogorov Energy cascade. Kinetic energy spectrum. Dissipation Turbulence scales, orders of magnitude, dimensional arguments.
Closure problem : models with 0 , 1 or 2 equations. RANS average. Introduction to Large Eddy Simulation, to Direct Numerical Simulation.
Labs : planat jet, vorticity equation, mixing layer.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Turbulence
- Calcul de la note finale
-
Written examination
- Lectures conseillées
-
| | | FR | EP41-TURB | 2 |
MaillageCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Maillage- Semestre 7
- Parcours Commun
- Sciences pour l'Ingénieur 3
| Référence : EP41-MAIL | Nombre d'heures : 12 h FR
Initiation aux outils industriels de simulation numérique des écoulements
Using an industrial software for meshing applied to CFD
- Prérequis
Bases en thermodynamique, transferts thermiques, mécanique des fluides
- Programme
-
* introduction à la CFD
* Maillage simple en 3D, maillage structuré en 2D
* Notions de qualité de maillage
* Initiation à l¿utilisation des logiciels ICEM et FLUENT
* Post-traitement
Creation of fluid volumes_Export of fluid volumes__Flow simulation:_Solving methodology_Cleaning geometries_2D and 3D mesh (ICEM)
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TP
TP : Maillage
- Calcul de la note finale
-
case study on computer
- Lectures conseillées
-
ICEM CFD online manual and tutorials
| | | FR | EP41-MAIL | 1 |
Simulation numerique des écoulementsCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Simulation numerique des écoulements- Semestre 7
- Parcours Commun
- Sciences pour l'Ingénieur 3
| Référence : EP41-SNE | Nombre d'heures : 24 h FR
Savoir mettre en oeuvre un calcul de simulation numérique d¿un écoulement turbulent
Choisir les solveurs, modèles, conditions initiales et aux limites adaptées
Etre critique sur les résultats obtenus
Rédiger un rapport
The objective of this course is to help the future engineers on how to rationally use a computer software dedicated to fluid dynamics related problems. This type of numerical tools is currently very useful in the design and the analysis of complex fluid flows.
- Prérequis
Mécanique des Fluides
Turbulence
Methodes Numériques
Programmation informatique
Fundamental of Fluid Dynamics, numerical methods, turbulence and heat transfer
- Programme
-
Ce cours a pour but de former à la simulation numérique des écoulement (couramment appelé CFD).
A la fin du cours, les élèves doivent être capable d¿appliquer une méthodologie de calcul numérique, mettre en données un calcul d¿un écoulement monophasique turbulent non-réactif (solveur, modèles, conditions aux limites et initiale¿), visualiser les résultats obtenus et être critique dessus.
Les simulations numériques sont réalisés avec le logiciel OpenFOAM et la visualisation des résultats avec Paraview.
In the framework of this course, the open-source software, OpenFoam, is used to illustrate the capability of the current CFD. Some selected test cases are simulated to assess the accuracy and the robustness of the code. The objective is to be familiar with a conceptual tool in fluid dynamics.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TP
TP : Simulation numerique des écoulements
- Calcul de la note finale
-
Summary report detailing the basis of the methods, the results of each studied test-cases and the detailed analysis (reports are written progressively during the TP sessions).
- Lectures conseillées
-
C. Hirsch, ¿Numerical Computation of Internal and External Flows¿
http://www.openfoam.com
http://www.paraview.org
http://www.openfoam.com
http://www.paraview.org
http://www.salome-platform.org
| | | FR | EP41-SNE | 2 |
Modelisation 3D (CAO)Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Modelisation 3D (CAO)- Semestre 7
- Parcours Commun
- Sciences pour l'Ingénieur 3
| Référence : EP41-CAO | Nombre d'heures : 24 h FR
Maîtriser les outils industriels de conception 3D volumique et surfacique.
- Prérequis
Connaissances de bases des règles de dessin technique
- Programme
-
Modélisation 3D sous CATIA :
Modélisation des pièces à partir des ateliers surfaciques et volumiques
Création des volumes fluides
Exportation des volumes fluides
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TP
TP : Modelisation 3D (CAO)
- Calcul de la note finale
-
Examen de cas pratique sur ordinateur ou réalisation de projet proposé par l'étudiant
- Lectures conseillées
-
| | | FR | EP41-CAO | 2 |
Statistiques et Plans d'expériences Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Statistiques et Plans d'expériences - Semestre 7
- Parcours Commun
- Sciences pour l'Ingénieur 3
| Référence : EP41-STAT | Nombre d'heures : 21 h FR
Savoir utiliser les outils statistiques de bas et les plans d¿expériences.
- Prérequis
- Programme
-
Probabilités
- Définition intuitive de probabilité. Théorème des probabilités totales.
Probabilités conditionnelles. Probabilités composées.
Statistiques généralités
- Variables aléatoires discrètes. Probabilités et fonction de distribution.
- Variables aléatoires continues. Densité de probabilité.
Moyennes et moments.
- Valeur moyenne d'une variable aléatoire. Espérance mathématique.
- Moment d'ordre n. Valeur quadratique moyenne.
- Variance, écart-type. Variable centrée réduite.
Lois de probabilité
- Loi uniforme
- Loi normale ou de Laplace-Gauss
- Loi binomiale
- Loi de Poisson
Lois de probabilité à plusieurs variables aléatoires
- Définitions. Probabilités conjointes. Fonctions de distribution.
Densité de probabilité. Moments. Probabilité conditionnelle.
Lois de probabilités usuelles pour les systèmes à plusieurs variables aléatoires.
- Loi normale à deux variables aléatoires
- Loi du Chi-deux
- Loi de Student
- Loi de Fischer-Snedecor
Estimateurs
- Estimateurs de la moyenne et de la variance.
- Intervalle de confiance d'une moyenne.
Tests et comparaisons
- Comparaison moyenne à valeur. Comparaison de deux moyennes.
- Comparaison variance à valeur donnée. Comparaison de deux variances.
Analyse de la variance
- Cas à une entrée
Plans d'expériences - Introduction
- Processus d'acquisition progressive des connaissances. Choix des expériences.
Plans factoriels 2^k
- La matrice d'expérience. Caractérisation des réponses. Incertitudes sur un effet.
Algèbre de Box. Codage des essais.
Plans factoriels fractionnaires.
- Exemple : deux plans 2^2 à partir d'un 2^3. Calcul des contrastes. Généralisation.
Estimation des erreurs, effets significatifs.
Ordre des essais, blocking et dérives.
Modélisation
- Modèle linéaire associé à un plan 2^k.
- Choix d'essais complémentaires.
Modèle polynomial du second degré.
- plans composites centrés. Plans isovariants. Plans de précision uniforme.
Complément : Régression multilinéaire avec EXCEL
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Statistiques et Plans d'expériences
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
| | | FR | EP41-STAT | 2 |
Anglais EPCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Anglais EP- Semestre 7
- Parcours Commun
- Humanités 3
| Référence : H-41-ANG-EP | Nombre d'heures : 21 h FR
L¿objectif principal de ce cours est d¿utiliser l¿anglais à la fois comme objet d¿étude et comme outil de communication.
L¿accent sera mis sur l¿interculturel, l¿actualité dans le monde, la géopolitique, les innovations technologiques actuelles¿ Au semestre 7, les activités viseront également à préparer le TOEIC
Compétences acquises :
Compétences linguistiques, socio-linguistiques et pragmatiques (orales et écrites) en lien avec les activités proposées.
The main objective of this course is to study English as a language as well as a communication tool.
It will focus on intercultural relations, news of the world, geopolitics and current technological innovations. During semester 7, activities will also aim at preparing for the TOEIC test.
Acquired skills:
Linguistic, socio-linguistic and pragmatic competences (oral and writing) related to the activities proposed in class.
- Prérequis
Niveau B2 du CECRL en anglais. Ce cours s¿adresse aux étudiants de quatrième année (internationaux et français) ayant déjà une bonne maîtrise de la langue anglaise à l¿oral et à l¿écrit.
B2 Level in English. This course targets fourth year students (international and French) with a good knowledge of English and able to communicate easily both orally and in writing.
- Programme
-
Documents vidéo, traduction, grammaire, vocabulaire, présentations orales.
- Documents vidéo portant sur la géopolitique, l¿actualité internationale, les innovations technologiques¿ ;
- Exercices de traduction ¿ thème grammatical pour travailler grammaire et lexique en contexte ;
- Entrainement au TOEIC + TOEIC blanc ;
- Présentations orales à partir de conférences TED ;
- Documents vidéo sur des innovations technologiques.
Video documents, translation, grammar, vocabulary, oral presentations.
- Video documents on geopolitics, international news, technological innovations¿;
- Translation ¿ working on grammar and vocabulary in context;
- Preparation for the TOEIC test + mock TOEIC test;
- Oral presentations ¿ TED conferences;
- Video documents on technological innovations.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Anglais EP
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
| | | FR | H-41-ANG-EP | 1 |
Activites Physiques et Sportives EPCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Activites Physiques et Sportives EP- Semestre 7
- Parcours Commun
- Humanités 3
| Référence : H-41-APS-EP | Nombre d'heures : 21 h FR
- Amélioration de la condition physique et des qualités corporelles ;
- Travail d'assimilation et de renforcement de gestes techniques ;
- Amélioration de la psychomotricité ;
- Amélioration des qualités psychosociologiques (dynamique de groupe : sport collectif) ;
- Acquisition du goût de l'effort et du plaisir dans la pratique sportive ;
- Recherche d'une détente physique et psychologique en compensation du travail intellectuel ;
- Amélioration du travail en autonomie.
Compétences acquises :
Compétences générales :
- Développement de la motricité et de l¿expression corporelle ;
- Appropriation par la pratique sportive de méthode et d¿outils de travail transférables à d¿autres domaines ;
- Partage de règlements et de règles du jeu ;
- Acceptation de rôles définis dans des groupes et des responsabilités précises ;
- Acquisition de l¿apprentissage suivant : Entretenir sa santé par une activité physique régulière ;
- Appropriation d¿une culture physique et artistique pour posséder un regard lucide sur le monde contemporain.
Compétences spécifiques :
- Acquisition de langages précis et spécifiques pour penser et communiquer dans le monde du « sport » ;
- Acquisition de méthodes et d¿outils pour apprendre dans différents « sport » ;
- Formation de la personne et du citoyen ;
- Représentation du monde sportif contemporain et de l¿activité sportive contemporaine.
- Improvement of physical condition and body qualities;
- Work of assimilation and reinforcement of technical gestures;
- Improvement of psychomotricity;
- Improvement of psychosociological qualities (group dynamics: team sport);
- Acquisition of a taste for effort and pleasure in sports practice;
- Seeking physical and psychological relaxation to compensate for intellectual work;
- Improvement of autonomous work.
Acquired skills:
General skills:
- Development of motor skills and body expression;
- Appropriation by the practice of sport of methods and work tools that can be transferred to other fields;
- Sharing of rules and regulations;
- Acceptance of defined roles in specific groups and responsibilities;
- Acquisition of the following learning: Maintain your health through regular physical activity;
- Appropriation of a physical and artistic culture to have a lucid look at the contemporary world.
Specific skills:
- Acquisition of precise and specific languages to think and communicate in the world of "sport";
- Acquisition of methods and tools to learn in different "sports";
- Training of the person and the citizen;
- Representation of the contemporary sports world and contemporary sports activity.
- Prérequis
Non dispensés d¿APS (Totalement ou partiellement).
Not exempt from APS (Totally or partially).
- Programme
-
5 domaines de compétences :
- Sports collectifs : volleyball ; football ; futsal ; ultimate ; baseball ; rugby ; football gaelique ;
- Sports de raquette : tennis de table ; badminton ; speedminton ;
- Sports de plein air : escalade ; course ; VTT ; ski ; trail ; run & bike ; course d¿orientation ;
- Sports de salle : musculation ; STEP ; abdo-fessiers ; cross-fit ;
- Sports de combat : judo ; boxe française ; boxe thaï.
5 areas of expertise:
- Team sports: volleyball; football; futsal; ultimate; baseball; rugby; gaelic football;
- Racket sports: table tennis; badminton; speedminton;
- Outdoor sports: climbing; running; mountain biking; skiing; trail; run & bike; orienteering;
- Indoor sports: weight training; STEP; abdo-buttocks; cross-fit;
- Combat sports: judo; French boxing; Thai boxing.
- Évaluation
-
PRATI
PRATI
PRATI : Epreuve pratique
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Activites Physiques et Sportives EP
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
| | | FR | H-41-APS-EP | 1 |
Allemand EP-MECACrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Allemand EP-MECA- Semestre 7
- Parcours Commun
- Humanités 3
| Référence : H-41-ALL-EP-MECA | Nombre d'heures : 21 h FR
L¿objectif principal de ce cours est d¿utiliser l¿allemand à la fois comme objet d¿étude et comme outil de communication et de réflexion.
L¿accent sera mis sur la communication et la communication interculturelle, l¿actualité dans le monde germanophone, les innovations technologiques et leur impact sur la société.
Compétences linguistiques (s¿exprimer sur des sujets variés étudiés dans une langue étrangère), sociolinguistiques et pragmatiques (faire un exposé à l¿oral, mener un débat) en lien avec les activités proposées.
The main objective of this course is to study German as a language as well as a communication and reflection tool.
It will focus on intercultural relations, news of the german area and of the world, current technological innovations, discussion around current society problems.
Linguistic, socio-linguistic and pragmatic competences (oral and writing) related to the activities proposed in class.
- Prérequis
Niveau B1/B2 du CECRL. Ce cours s¿adresse aux étudiants de quatrième année avec une certaine maîtrise de la langue à l¿oral et à l¿écrit.
B1/ B2 Level in German. This course targets fourth year students with a good knowledge of English and able to communicate orally and in writing.
- Programme
-
- L¿actualité germanophone et internationale, les innovations technologiques, le monde du travail: work-life-balance, la communication au travail, la communication et la compétence interculturelle ;
- Présentations orales sur un sujet au choix en lien avec les thèmes étudiés ;
- Documents vidéo sur des innovations technologiques ou problèmes de société ;
- Débats sur des questions de société.
Supports :
- Documents audio et vidéo, articles de presse, documents iconographiques, extraits d¿études, textes scientifiques.
- Video documents, news and economic or scientific reports on Germany or German area, technological innovations, communication at work, intercultural communication and competence;
- Oral presentations and debate;
- Video documents on technological innovations.
Supports:
Audio and video documents, newspaper article, extract of movies, technical documents.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Allemand EP-MECA
- Calcul de la note finale
-
* Détermination des groupes de niveau après un éventuel entretien.
- Lectures conseillées
-
| | | FR | H-41-ALL-EP-MECA | 1 |
Allemand debutant 1Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Allemand debutant 1- Semestre 7
- Parcours Commun
- Humanités 3
| Référence : H-3451-ALL-DEB1 | Nombre d'heures : 21 h FR
- Apprendre à se présenter (son travail, sa formation, les activités du temps libre, les voyages) ;
- Comprendre une situation de communication basique et savoir réagir ;
- Émettre une opinion, exprimer des souhaits et ses goûts ;
- Découverte de la culture allemande.
- Savoir comprendre et s¿exprimer dans une situation linguistique basique ;
- Être capable de lire un texte court en langue allemande ;
- Repérer des informations dans un enregistrement court dans une langue standard.
- Learning to introduce yourself (work, training, leisure activities, travel);
- Understanding a basic communication situation and know how to react;
- Expressing your opinion;
- Learning about the German culture.
- Understanding and expressing yourself in a basic linguistic situation;
- Be able to read a short text in German;
- Finding information in a short standard language record.
- Prérequis
Étudiant souhaitant s¿initier à une nouvelle langue étrangère.
Student wishing to learn a new foreign language.
- Programme
-
- Se présenter : identité, caractéristiques physiques et morales ;
- Les temps du présent, du passé et du futur ;
- Les verbes de modalité ;
- Exprimer ses goûts, des souhaits ;
- Se situer dans l¿espace ;
- La syntaxe allemande ;
- La phonologie de la langue allemande ;
- Thèmes de la vie quotidienne : travail, formation, temps libre, voyages.
- Introduce yourself: identity, physical and moral characteristics;
- Present, past and future tenses;
- Modal verbs;
- Express your tastes and whishes;
- Finding your way;
- German syntax;
- The phonology of the German language;
- Themes of daily life: work, studies, free time, travel.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Allemand debutant 1
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
| | | FR | H-3451-ALL-DEB1 | 1 |
Espagnol EP-MECACrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Espagnol EP-MECA- Semestre 7
- Parcours Commun
- Humanités 3
| Référence : H-41-ESP-EP-MECA | Nombre d'heures : 21 h FR
Aborder des thèmes proposés par les étudiants et non par les enseignants sous forme de débats.
Travail en autonomie et en équipe- choix et présentation d¿une thématique qui suscite un débat, construction d¿exercices et direction de débat.
Address topics proposed by students and not by teachers in the form of debates.
Autonomy and teamwork - choice and presentation of a theme that generates debate, construction of exercises and direction of debate.
- Prérequis
Avoir suivi et validé les semestres 5 et 6.
Followed and validated the semester 5 and 6.
- Programme
-
Après présentation par l¿enseignant de deux ou trois exemples de cours ¿débat, les étudiants en binôme ou trinôme choisissent un thème d¿actualité à caractère scientifique ou non qui doit donner lieu à un débat.
Ils élaborent alors pour le thème retenu une fiche de vocabulaire, une fiche comportant des exercices de compréhension ¿expression , de grammaires éventuellement, pour aider leurs camarades dans la phase finale du cours qu¿est le débat.
Le programme étant fonction des centres d¿intérêt des étudiants, il est différent chaque année.
After the teacher has presented two or three examples of debating courses, the students in pairs or trinomials choose a topical theme of a scientific or non-scientific nature that should give rise to a debate.
They then develop a vocabulary sheet for the chosen theme, a sheet containing comprehension-expression exercises, grammars, if necessary, to help their classmates in the final phase of the course, which is the debate.
The program depends on the students' interests and is different every year
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Espagnol EP-MECA
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
| | | FR | H-41-ESP-EP-MECA | 1 |
Espagnol Debutant Dept Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Espagnol Debutant Dept - Semestre 7
- Parcours Commun
- Humanités 3
| Référence : H-41-ESP-DPT-DEB | Nombre d'heures : 21 h FR
- Acquérir les compétences linguistiques de base nécessaires à une communication légèrement complexe ;
- Acquisition d¿autonomie en expression orale et écrite et en compréhension orale et écrite ;
- S¿interroger sur des faits d¿actualité et sociétaux.
- Savoir comprendre et s¿exprimer dans une situation linguistique précise ;
- Se sensibiliser à des faits d¿actualité et sociétaux.
-To acquire the basic language skills necessary for slightly complex communication;
- Acquisition of autonomy in oral and written expression and in oral and written comprehension;
-To wonder about current and societal facts.
-To understand and express yourself in a specific linguistic situation;
-To be aware of current and societal events.
- Prérequis
Connaître les bases de la grammaire, du vocabulaire et de la conjugaison (contexte présent)
Know the basics of grammar, vocabulary and conjugation (present context).
- Programme
-
- Situations de communication visant l¿emploi du futur simple, de l¿impératif et du présent du subjonctif ;
- Valeurs de base des auxiliaires « Ser » et « Estar » ;
- La sécurité routière et loi antitabac en Espagne ;
- Vacances en Espagne ;
- Les conditions atmosphériques.
- Communication situations aiming at the use of the simple future, the imperative and the present of the subjunctive;
- Basic values of the auxiliaries "Ser" and "Estar";
- Road safety and anti-smoking law in Spain;
- Holidays in Spain;
- Atmospheric conditions.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Espagnol
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
| | | FR | H-41-ESP-DPT-DEB | 1 |
Français Langue EtrangèreCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Français Langue Etrangère- Semestre 7
- Parcours Commun
- Humanités 3
| Référence : H-451-FLE-EP | Nombre d'heures : 21 h FR
Objectifs :
Les compétences à développer sont :
- La compréhension écrite à partir de textes de spécialité ;
- La compréhension orale à partir de documents sonores et visuels ;
- Préparation au Test de Compréhension en Français ¿ TCF prévu au semestre 7.
Compétences acquises :
Niveau d¿orthographe, lexique, grammaire, phonétique, et conjugaison de niveau B2.
Aims:
Skills to be developed:
- Written comprehension from press texts;
- Oral comprehension;
- Oral expression from photography;
- Preparation for the French Comprehension Test ¿ TCF scheduled for Semester 7.
Acquired skills:
Level B2.
- Prérequis
Niveau de FLE obtenu à la fin du 4ème semestre de la SIB.
Level in french at the end of the 4th semester of SIB.
- Programme
-
1- La Citroën 2CV
2- Cours de rattrapo-pédalage. Libération
3- La Citroën Traction avant
4- La Bmw i3 94 ah. Site internet Petites observations automobiles
5- La Renault 16
6- Un produit commercial en développement durable. L¿entreprise Micro.
7- La Renault 5
8- Souvenirs d¿autos n°129. Site internet Petites observations automobiles
9- La NSU Ro80. Le moteur Wankel
10-La De Dion Bouton vis à vis
11- Innovation, une histoire commune. L¿usine nouvelle. Juil. 2018
12-Texte Le cardan
13- Souvenirs d¿auto n° 218. Site internet Petites observations automobiles
14- la Peugeot Ion
Automotive culture, automotive heritage.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : FLE
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
| | | FR | H-451-FLE-EP | 1 |
Valorisation de l Engagement Etudiant (ECAO)Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Valorisation de l Engagement Etudiant (ECAO)- Semestre 7
- Parcours Commun
- Humanités 3
| Référence : H-3451-VEE-ECAO | Nombre d'heures : 18 h FR
Objectifs :
Valoriser l¿engagement associatif soit à l¿intérieur soit à l¿extérieur de l¿école
Compétences acquises :
Variables en fonction de l¿engagement effectué.
Aims :
Enable the associative work carried out by INSA students either within the INSA or outside, to be valorized by INSA credits.
Acquired skills :
They depend on the chosen associative tasks
- Programme
-
L¿investissement associatif ciblé
Targeted community investment.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Valorisation de l Engagement Etudiant (ECAO)
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
| | | FR | H-3451-VEE-ECAO | 1 |
Section Musique-Etudes - Orchestre (ECAO)Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Section Musique-Etudes - Orchestre (ECAO)- Semestre 7
- Parcours Commun
- Humanités 3
| Référence : H3451-SME-ORCH-ECAO | Nombre d'heures : 21 h FR
- Évaluation
-
PRATI
PRATI
PRATI : Epreuve pratique
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Section Musique-Etudes
| | | FR | H3451-SME-ORCH-ECAO | 1 |
Section Image Etudes PHOTO Numerique - ECAOCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Section Image Etudes PHOTO Numerique - ECAO- Semestre 7
- Parcours Commun
- Humanités 3
| Référence : H3451-SIE-PHOT-ECAO | Nombre d'heures : 50 h FR
Au-delà d¿une pratique intuitive du quotidien de chacun, s¿initier avec un professionnel à l¿image fixe : la photographe Isabelle Lebon.
S¿approprier l¿espace de création qu¿est le cadre photographique.
Réfléchir et travailler en équipe pour réaliser une exposition photographique sur un thème commun.
- Prérequis
SIE Initiation recommandée mais ouvert même aux débutants.
- Programme
-
Apprentissage de la prise de vue photographique (cadrage, composition, rythme, chromatisme, sens du regard et travail de retouche avec l¿outil informatique) et de l¿impression sur papier.
Définition d¿un axe de travail commun dans la problématique de l¿image fixe.
Production et organisation d¿une exposition photographique dans la Galerie Temps de POZ (département des Humanités - bâtiment Magellan 1 er étage zone H)
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Section Image Etudes PHOTO - ECAO
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Livres de la Section Image-Etudes mis à disposition des étudiants pour se constituer une culture photographique
| | | FR | H3451-SIE-PHOT-ECAO | 1 |
Allemand debutant 2Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Allemand debutant 2- Semestre 7
- Parcours Commun
- Humanités 3
| Référence : H-3451-ALL-DEB2 | Nombre d'heures : 21 h FR
- Apprendre à se présenter (son travail, sa formation, les activités du temps libre, les voyages) ;
- Comprendre une situation de communication basique et savoir réagir ;
- Émettre une opinion, exprimer des souhaits et ses goûts ;
- Découverte de la culture allemande.
- Savoir comprendre et s¿exprimer dans une situation linguistique basique ;
- Être capable de lire un texte court en langue allemande ;
- Repérer des informations dans un enregistrement court dans une langue standard.
- Prérequis
Étudiant souhaitant s¿initier à une nouvelle langue étrangère.
- Programme
-
- Se présenter : identité, caractéristiques physiques et morales ;
- Les temps du présent, du passé et du futur ;
- Les verbes de modalité ;
- Exprimer ses goûts, des souhaits ;
- Se situer dans l¿espace ;
- La syntaxe allemande ;
- La phonologie de la langue allemande ;
- Thèmes de la vie quotidienne : travail, formation, temps libre, voyages.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Allemand debutant 2
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
| | | FR | H-3451-ALL-DEB2 | 1 |
MatériauxCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 3ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Matériaux- Semestre 8
- Parcours Commun
- Sciences pour l'ingénieur
| Référence : EP42-MAT | Nombre d'heures : 28 h FR
Dans la démarche de conception des structures, l¿optimisation est devenue incontournable. Elle concerne la géométrie, la mise en ¿uvre et un choix de matériaux parfaitement adapté à l¿application visée. L¿idée consiste donc à utiliser des matériaux « sur-mesure » répondant à des fonctions spécifiques. Cette fonctionnalisation des matériaux repose sur des critères reconnus :
matériaux plus performants du point de vue des propriétés mécaniques, physico-chimiques, de la résistance à la corrosion,
matériaux plus durables afin d¿améliorer sécurité (transports) et rentabilité,
matériaux impliquant une mise en ¿uvre plus aisée,
matériaux présentant une aptitude au recyclage,
matériaux plus respectueux de l¿environnement.
- Prérequis
Résistance des Matériaux, mathématiques pour l¿ingénieur
- Programme
-
- Partie 1 : Introduction à la mécanique des matériaux
- Partie 2 : Propriétés microstructurales des matériaux cristallins
- Partie 3 : Propriétés mécaniques et thermiques des matériaux cristallins
- Partie 4 : Matériaux métalliques pour l'aéronautique, relation microstructure-propriétés
- Partie 5 : Propriétés des polymères et matériaux composites
- Partie 6 : Comportement mécanique des matériaux composites à matrice polymère
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TP
TP : Matériaux
- Calcul de la note finale
-
Examen écrit
* Examen individuel en TPs (+ mini-compte rendus rédigés pendant les séances de TP).
- Lectures conseillées
-
| | | FR | EP42-MAT | 3 |
AutomatiqueCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 5ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Automatique- Semestre 8
- Parcours Commun
- Sciences pour l'ingénieur
| Référence : EP42-AUTO | Nombre d'heures : 51 h FR
* Système automatiques linéaires: donner les bases concernant l'identification, la modélisation et la commande de processus automatique.
* Etude des méthodes de contrôle continue et approche de la commande numérique.
* Systèmes séquentiels: description en réseau ladder, description Grafcet et approche des modes de marche et d'arrêts.
Automatic linear system: give the basis for the identification, modeling and control of automatic processes. Study of methods of control and continuous approach to digital control digital. Sequential systems: description networking ladder, SFC description and approach operating modes and stops
- Prérequis
* Electronique pour l'ingénieur Cours TD et TP-- Transformée de Laplace.
Electronics Engineering Courses TD and TP - Laplace Transform
- Programme
-
* Rappels sur les systèmes continus.
** Transmittances continues.
** Représentation graphiques.
* Méthodes de modélisation de processus.
** Analyse temporelle.
** Analyse harmonique.
** Méthodes d'identification selon Broida et Strejc.
** Méthode des modèles.
* Performances de la régulation.
** Stabilité.
** Précision.
** Rapidité.
*Régulation continue : synthèse de régulateurs (P, PI, PID, PIR..).
*Régulation discrète : approche des système à temps de réponse fini, système à réponse pile.
* Contrôle continu de processus :
** Systèmes lents (Four, ...).
** Systèmes rapides (Vitesse, débit, ...).
* L'approche expérimentale suivante est développée :
** Détermination des domaines de linéarité.
** Modélisation théorique et expérimentale.
** Simulation de la régulation.
** Expérimentation.
** Analyse critique des résultat.
* Automatismes séquentiels :
** Logique combinatoire et réseau ladder.
** Description d'un processus séquentiel en langage Grafcet.
** GEMMA Approche de la gestion des modes de marche et d'arrêt.
Reminders of continuous systems.
Continuous transmittances
Graphical Representation
Process modeling methods
Time analysis
Harmonic Analysis
Methods to identify and Strejc according Broida
Method of models
Control performance
Stability
Accuracy
Timeliness
Continuous control: control design (P, PI, PID, .. RIP)
Discrete regulation: approach system finite response time, response system stack.
Continuous process:
Systems slow (Oven, ...)
Rapid Systems (Speed??, speed, ...)
The experimental approach is developed following
Identifying areas of linearity
Theoretical modeling and experimental
Simulation of the regulation
Experimentation
Critical analysis of results
Sequential automation
Combinatorial logic and ladder network
Description of a sequential process in Grafcet language
GEMMA Management Approach modes on and off
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Automatique
- Calcul de la note finale
-
* 60% Examen final.
* 40% Contrôles en cours de formation et notation des TP.
- 60% Final exam
- 40% Others
- Lectures conseillées
-
| | | FR | EP42-AUTO | 5 |
Thermodynamique statistiqueCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Thermodynamique statistique- Semestre 8
- Parcours Commun
- Sciences pour l'ingénieur
| Référence : EP42-THSTAT | Nombre d'heures : 21 h FR
Avoir des notions de mécanique quantique et de thermodynamique statistique.
- Prérequis
* Calcul intégral et différentiel de base, thermodynamique
- Programme
-
Notions de mécanique quantique
- fonction d'onde - valeur d'un observable - équation de Schrödinger
- principe d'incertitude - particules indiscernables - bosons et fermions
- applications : particule libre dans une boîte, rotateur rigide,
oscillateur harmonique, comptage des états.
Ensembles statistiques
- ensemble microcanonique - ensemble canonique - ensemble grand canonique
- calcul du nombre de particules par niveau - cas des bosons et des fermions.
- applications : dénombrement des états accessibles - statistiques de
Bose-Einstein, Fermi-Dirac, Maxwell-Boltzmann.
Calcul des fonctions thermodynamiques
- Energie - Entropie, aperçu de théorie de l'information - énergie libre.
- Cas de N particules semblables sans interaction.
- Travail - Enthalpie - Enthalpie libre.
Fonctions de partitions moléculaires
- Translation - Nucléaire - Electronique - Vibration - Rotation
- Applications : contributions à l'énergie interne - nombre de molécules
excitées.
Equilibres chimiques
- Condition d'équilibre - Calcul des potentiels chimiques
- relation d'équilibre
Eléments de spectroscopie moléculaire
- Emission, absorption, diffusion
- Spectre de rotation - Spectre de vibration-rotation
- laser - Emission stimulée - Condition d'amplification - Pompage optique.
- Application : mesures de température
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Thermodynamique statistique
- Calcul de la note finale
-
* Une épreuve écrite.
- Lectures conseillées
-
| | | FR | EP42-THSTAT | 2 |
Turbomachines, conceptionCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Turbomachines, conception- Semestre 8
- Parcours Commun
- Sciences pour l'ingénieur
| Référence : EP42-TMACH2 | Nombre d'heures : 24 h FR
* Faire appréhender la mise en oeuvre industrielle des turbo-compresseurs et des turbines à gaz .
Inculquer les notions fondamentales relatives au fonctionnement et aux performances d'un étage de ce type de turbomachine.
- Prérequis
* Bases de mécanique des fluides compressibles.
- Programme
-
# Généralités
## Applications industrielles, gamme de puissance, architecture
## Rappels de thermodynamique
## Caractérisation des performances d'une roue ( rendements - coefficient de vitesse)
# Etude d'étage de compresseur
## Similitude en écoulement compressible - grandeurs réduites, grandeurs corrigées
coefficients et courbes caractéristiques
## Aéro-thermodynamique des étages axiaux
Degré de réaction
Manque à dévier, règle de Carter
Perte de profil pour des aubages en grille
Critère de Zweifel, Coefficient de diffusion , Critère de De Haller
## Roue centrifuge - glissement
# Etude d'étage de turbine
## Aéro-thermodynamique des étages de turbine
Etages à action, à réaction, roue Curtiss
## Performance
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Turbomachines, conception
- Calcul de la note finale
-
* Un examen écrit.
- Lectures conseillées
-
| | | FR | EP42-TMACH2 | 2 |
VibrationsCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Vibrations- Semestre 8
- Parcours Commun
- Sciences pour l'ingénieur
| Référence : EP42-VIB | Nombre d'heures : 21 h FR
A travers l¿étude de systèmes soumis à des phénomènes vibratoires, les objectifs de ce cours sont multiples : Identifier, quantifier et atténuer les vibrations mécaniques dans les structures tournantes.
Identify, quantify and attenuate the mechanical vibrations in rotating structures
- Prérequis
* Mécanique du point
* Mécanique du solide
* Résistance des matériaux
* Maths pour l¿ingénieur
- Programme
-
* Etude des systèmes à 1 degré de liberté
* Etude des systèmes à n degrés de liberté
* Dynamique analytique des systèmes discrets : équations de Lagrange
* Energies cinétique et potentielle de systèmes continus simples
* Etude dynamique simplifiée d'un rotor
* Equilibrage d'une machine tournante
Study of systems with one degree of freedom (DOF)
Study of systems with n DOF
Analytical dynamics of discrete systems: Lagrange¿s equations
Kinetic and potential energies of a simple continuous system: the beam
Simplified study of a bending rotor
Balancing of a rotating machine
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Vibrations
- Calcul de la note finale
-
* Un examen écrit.
Final examination
- Lectures conseillées
-
* Vibrations et chocs mécaniques ¿ C. Lalanne
* Mechanical vibrations - Theory and applications - S.G. Kelly
Mechanical vibrations - Theory and applications - S.G. Kelly
Edited by Cengage Learning
| | | FR | EP42-VIB | 2 |
Diphasique 2 Application IndustrielleCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Diphasique 2 Application Industrielle- Semestre 8
- Parcours Commun
- Sciences pour l'ingénieur
| Référence : EP42-2PHAS | Nombre d'heures : 20 h FR
Connaître et comprendre les applications industrielles usuelles des écoulements diphasiques
Être capable de modéliser un écoulement diphasique avec changement de phase
Être capable de modéliser un écoulement diphasique comportant une phase solide (pouvant être mobile)
- Prérequis
Mécanique des fluides, Thermodynamique, écoulements diphasiques
- Programme
-
Application 1 : L¿ébullition
Application 2 : La condensation
Application 3 : Les lits fluidisés
Know how to calculate the pressure drop in pipes for two phase flows.Be able to design the main two phase flow configurations.Know how to calculate the heat and mass transfer in two-phase flow (boiling, condensation)
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Diphasique 2 Application Industrielle
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Convective boiling and condensation, J.G. Collier and J.R. Thome (1996)
| | | FR | EP42-2PHAS | 2 |
Projet Insa EntrepriseCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 12ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Projet Insa Entreprise- Semestre 8
- Parcours Commun
- Projet Insa Entreprise
| Référence : EP42-PIE | Nombre d'heures : 126 h FR
* Travailler en groupe sur un sujet commun abordé de différents points de vue.
* Travail coordonné et Gestion de Projet.
To work in a group of 4 to 6 students on a common subject.
In includes aspects on project management.
- Prérequis
- Programme
-
* Les bureaux d'études font intervenir 2 à 4 binômes sur un sujet commun en rapport avec le monde industriel ou la recherche.
Chaque binôme est encadré par un enseignant et se voit confier une partie du travail (bibliographie, simulations numériques, expérimentation) sur un thème commun. Outre l'objectif scientifique, ces projets sont l'occasion de mettre en pratique les techniques de gestion de projet et de travail en groupe.
Exemples :
** Nouveaux concepts de combustion.
** Instrumentation et amélioration d'un banc de climatisation
** Utilisation des biocarburants pour la cogénération.
** Optimisation d'une chambre de combustion pour un turboréacteur.
** Turbines et biocarburants.
** Modélisation d'un filtre à particules.
** Etude d'un jet supersonique.
** Ventilation externe des incendies.
In this project, students work in groups of 2 on a subject related to industrial applications. The participation of an industrial partner is recommended.
The work may include a bibliographic study as well as experimental or numeric studied.
This work integrates also the development of skills in project management.
Project with an industrial partner
- Évaluation
-
PROJ
PROJ : Projet
- Types d'enseignement
-
TUT
TUT : Projet Insa Entreprise
- Calcul de la note finale
-
* Evaluation globale portant sur le rapport, les exposés, le travail réalisé,...
Global evaluation on the report, oral presentation and achieved work.
- Lectures conseillées
-
| | | FR | EP42-PIE | 12 |
Anglais EPCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Anglais EP- Semestre 8
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-42-ANG-EP | Nombre d'heures : 18 h FR
L¿objectif principal de ce cours est d¿utiliser l¿anglais à la fois comme objet d¿étude et comme outil de communication.
L¿accent sera mis sur l¿interculturel, l¿actualité dans le monde, la géopolitique, les innovations technologiques actuelles¿
Compétences acquises :
Compétences linguistiques, socio-linguistiques et pragmatiques (orales et écrites) en lien avec les activités proposées.
The main objective of this course is to study English as a language as well as a communication tool.
It will focus on intercultural relations, news of the world, geopolitics and current technological innovations.
Acquired skills:
Linguistic, socio-linguistic and pragmatic competences (oral and writing) related to the activities proposed in class.
- Prérequis
Niveau B2 du CECRL en anglais. Ce cours s¿adresse aux étudiants de quatrième année (internationaux et français) ayant déjà une bonne maîtrise de la langue anglaise à l¿oral et à l¿écrit.
B2 Level in English. This course targets fourth year students (international and French) with a good knowledge of English and able to communicate easily both orally and in writing.
- Programme
-
Documents vidéo, traduction, grammaire, vocabulaire, présentations orales.
- Documents vidéo portant sur la géopolitique, l¿actualité internationale, les innovations technologiques¿ ;
- Exercices de traduction ¿ thème grammatical pour travailler grammaire et lexique en contexte ;
- Présentations orales à partir de conférences TED ;
- Documents vidéo sur des innovations technologiques.
Video documents, translation, grammar, vocabulary, oral presentations.
- Video documents on geopolitics, international news, technological innovations¿;
- Translation ¿ working on grammar and vocabulary in context;
- Oral presentations ¿ TED conferences;
- Video documents on technological innovations.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Anglais EP
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
| | | FR | H-42-ANG-EP | 1 |
Activités Physiques et SportivesCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Activités Physiques et Sportives- Semestre 8
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-42-APS-EP | Nombre d'heures : 18 h FR
- Amélioration de la condition physique et des qualités corporelles ;
- Travail d'assimilation et de renforcement de gestes techniques ;
- Amélioration de la psychomotricité ;
- Amélioration des qualités psychosociologiques (dynamique de groupe : sport collectif) ;
- Acquisition du goût de l'effort et du plaisir dans la pratique sportive ;
- Recherche d'une détente physique et psychologique en compensation du travail intellectuel ;
- Amélioration du travail en autonomie.
Compétences acquises :
Compétences générales :
- Développement de la motricité et de l¿expression corporelle ;
- Appropriation par la pratique sportive de méthode et d¿outils de travail transférables à d¿autres domaines ;
- Partage de règlements et de règles du jeu ;
- Acceptation de rôles définis dans des groupes et des responsabilités précises ;
- Acquisition de l¿apprentissage suivant : Entretenir sa santé par une activité physique régulière ;
- Appropriation d¿une culture physique et artistique pour posséder un regard lucide sur le monde contemporain.
Compétences spécifiques :
- Acquisition de langages précis et spécifiques pour penser et communiquer dans le monde du « sport » ;
- Acquisition de méthodes et d¿outils pour apprendre dans différents « sport » ;
- Formation de la personne et du citoyen ;
- Représentation du monde sportif contemporain et de l¿activité sportive contemporaine.
- Improvement of physical condition and body qualities;
- Work of assimilation and reinforcement of technical gestures;
- Improvement of psychomotricity;
- Improvement of psychosociological qualities (group dynamics: team sport);
- Acquisition of a taste for effort and pleasure in sports practice;
- Seeking physical and psychological relaxation to compensate for intellectual work;
- Improvement of autonomous work.
Acquired skills:
General skills:
- Development of motor skills and body expression;
- Appropriation by the practice of sport of methods and work tools that can be transferred to other fields;
- Sharing of rules and regulations;
- Acceptance of defined roles in specific groups and responsibilities;
- Acquisition of the following learning: Maintain your health through regular physical activity;
- Appropriation of a physical and artistic culture to have a lucid look at the contemporary world.
Specific skills:
- Acquisition of precise and specific languages to think and communicate in the world of "sport";
- Acquisition of methods and tools to learn in different "sports";
- Training of the person and the citizen;
- Representation of the contemporary sports world and contemporary sports activity.
- Prérequis
Non dispensés d¿APS (Totalement ou partiellement).
Not exempt from APS (Totally or partially).
- Programme
-
5 domaines de compétences :
- Sports collectifs : volleyball ; football ; futsal ; ultimate ; baseball ; rugby ; football gaelique ;
- Sports de raquette : tennis de table ; badminton ; speedminton ;
- Sports de plein air : escalade ; course ; VTT ; ski ; trail ; run & bike ; course d¿orientation ;
- Sports de salle : musculation ; STEP ; abdo-fessiers ; cross-fit ;
- Sports de combat : judo ; boxe française ; boxe thaï.
5 areas of expertise:
- Team sports: volleyball; football; futsal; ultimate; baseball; rugby; gaelic football;
- Racket sports: table tennis; badminton; speedminton;
- Outdoor sports: climbing; running; mountain biking; skiing; trail; run & bike; orienteering;
- Indoor sports: weight training; STEP; abdo-buttocks; cross-fit;
- Combat sports: judo; French boxing; Thai boxing.
- Évaluation
-
PRATI
PRATI
PRATI : Epreuve pratique
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Activités Physiques et sportives
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
| | | FR | H-42-APS-EP | 1 |
Gestion des Ressources Humaines EPCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 3ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Gestion des Ressources Humaines EP- Semestre 8
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-42-GRH-EP | Nombre d'heures : 30 h FR
* Comprendre les objectifs, les contraintes et les principaux outils d'une politique de Ressources Humaines en entreprise, tant du point de vue du salarié que de celui du futur ingénieur appelé à encadrer.
* Acquérir les principales bases du droit du travail français.
Aims:
- Understand the objectives, constraints and main tools of a company's Human Resources policy, from the point of view of both the employee and the future engineer called upon to supervise;
- Acquire the main bases of French labour law.
Acquired skills:
At the end of this course, the students:
- will be familiar with the main areas of the human resource function and the role they will have to play as future managers;
- will have a better understanding of companies' recruitment practices and will be able to use them for their own job and internship searches;
- have a good general knowledge of labour law;
- will be familiar with the main employment contracts existing in France (fixed-term contract, temporary contract, permanent contract) and their conditions of validity;
- will be able to read their own employment contract and the main clauses it contains.
- Programme
-
# - INTRODUCTION :
* Qu'entend-on actuellement par « Gestion de ressources humaines » ?
* Quels champs ce terme recouvre-t-il ?
* Quel rôle le cadre est-il supposé y jouer ?
* Est-il le même dans toutes les entreprises ?
* Par quoi est-il orienté ou contraint ?
# - LE RECRUTEMENT
* Quels sont les principaux outils et méthodes de sélection des candidatures pour l'encadrement ?
* Quelle valeur peut-on leur accorder ? Quelles sont leurs limites ?
* Quelles contraintes juridiques pèsent sur l'entreprise en matière de recrutement ?
* Quelles sont les étapes d'un recrutement correctement mené ?
* Pourquoi sont-elles rarement respectées ?
# - LES FONDEMENTS DU DROIT DU TRAVAIL
* Les trois principes du droit du travail
* Les sources de droit et leur hiérarchisation
* Le contentieux en matière de droit du travail
# - LE CONTRAT DE TRAVAIL
* Quels sont les différents types de contrat de travail ?
* Quelles sont les clauses principales d'un contrat de travail ?
* A quoi faut-il être particulièrement vigilant dans un contrat de travail ?
* Que signifie la notion de cadre ?
I - INTRODUCTION:
- What is currently meant by "Human Resource Management"?
- What fields does this term cover?
- What role is the engineer/executive supposed to play in this?
- Is it the same in all companies?
- What is it oriented or constrained by?
II - RECRUITMENT
- What are the main tools and methods for selecting candidates?
- What value can be placed on them? What are their limits?
- What are the legal constraints on the company in terms of recruitment?
- What are the steps for a properly conducted recruitment?
- Why are they rarely respected?
III - THE FOUNDATIONS OF LABOUR LAW
- The three main principles of labour law
- Sources of law and their hierarchy
- Litigation in labour law matters
IV - THE EMPLOYMENT CONTRACT
- What are the different types of employment contracts?
- What are the main clauses of an employment contract?
- What should we be particularly vigilant about in an employment contract?
- What does the French notion of ¿cadre¿ (¿ executive) mean?
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Gestion des Ressources Humaines EP
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
* DIETRICH A., PIGEYRE F., Gestion des ressources humaines, Paris, La Découverte, coll. « Repères », 2011 (2ème éd.).
* IACONO G., La gestion des ressources humaines. Cinq défis pour l¿avenir, Paris, Gualino Editeur, coll. « Business », 2008 (2ème éd.).
* MARTORY B., CROZET G., Gestion des Ressources Humaines - Pilotage social et performances, Paris, Dunod, coll. « Gestion Sup », 2013 (8ème éd.).
* PERETTI J.-M. (dir.), Tous DRH, Paris, Editions d'Organisation, 2012 (4ème éd.).
* PERETTI J.-M., Ressources humaines, Paris, Vuibert, coll. « Gestion », 2011 (13ème édition).
* PICHAULT F., NIZET J., Les pratiques de gestion des ressources humaines. Approche contingente et politique - Paris, Seuil, coll. « Points Essais », 2000.
* RAY J.-E., Droit du travail, droit vivant 2012-2013, Paris, Liaisons, 2012 (21ème éd.)
DIETRICH A., PIGEYRE F., Gestion des ressources humaines, Paris, La Découverte, coll. « Repères », 2016 (3ème éd.).
IACONO G., La gestion des ressources humaines. Cinq défis pour l¿avenir, Paris, Gualino Editeur, coll. « Business », 2008 (2ème éd.).
MARTORY B., CROZET G., Gestion des Ressources Humaines ¿ Pilotage social et performances, Paris, Dunod, coll. « Gestion Sup », 2016 (9ème éd.).
PERETTI J.-M. (dir.), Tous DRH, Paris, Editions d'Organisation, 2012 (4ème éd.).
PERETTI J.-M., Ressources humaines, Paris, Vuibert, coll. « Gestion », 2017 (16ème éd).
PICHAULT F., NIZET J., Les pratiques de gestion des ressources humaines. Conventions, contextes et jeux d¿acteurs ¿ Paris, Seuil, coll. « Points Essais », 2013.
RAY J.-E., Droit du travail, droit vivant 2016, Paris, Wolters-Kluwer, 2018 (27ème éd.).
THEVENET M. (et al.), Fonctions RH. Politiques, métiers et outils des ressources humaines, Paris, Pearson Education, 2015 (4ème éd.)
| | | FR | H-42-GRH-EP | 3 |
Initiation à la langue japonnaiseCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Initiation à la langue japonnaise- Semestre 8
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-342-JAP-DEB-ECAO | Nombre d'heures : 18 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Initiation à la langue japonnaise
| | | FR | H-342-JAP-DEB-ECAO | 1 |
Techniques de Communication inter personnelle (ECAO)Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Techniques de Communication inter personnelle (ECAO)- Semestre 8
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-342-TCI-ECAO | Nombre d'heures : 18 h FR
*Objectifs pédagogiques :
** apprendre à mieux reconnaître et à analyser ses comportements et ceux des autres dans le cadre de sa vie personnelle et professionnelle ;
** doter les participants de savoir-faire et techniques propices à mieux communiquer, mieux s'imposer, améliorer leur maîtrise de soi, notamment lors de situations particulières (conflits, tensions interpersonnelles, résolution de problèmes, prises de décision, conduite d'entretiens professionnels) ;
** faire découvrir activement par les participants les concepts de la psychologie les plus propices à comprendre leurs réactions ainsi que celle des autres (MBTI, analyse transactionnelle, PNL, etc..).
* Objectifs d'apprentissage (résultats attendus) :
** une meilleure analyse des situations vécues en interaction avec les autres et une meilleure compréhension des conséquences des décisions prises dans une équipe ;
** l'accroissement de sa capacité à trouver des « options de sortie » positives lors de situations de management
** une appréhension plus sereine de ces mêmes situations ;- détermination de son style de leadership et de management, l'étudier et utiliser les canaux efficaces de la communication.
- Programme
-
Le formateur alternera des apports (passation du test de personnalité appelé le MBTI , concepts et outils de l'analyse Transactionnelle, quelques principes de PNL) avec des mises en situation concrètes et pratiques, ainsi qu¿avec des quiz d'autodiagnostic propices à permettre au participant de :
** découvrir leur personnalité parmi seize grandes familles et en dégager les points forts ainsi que les axes de développement (MBTI);
** utiliser les différentes facettes de leur personnalité (les états du moi) ;
** développer les canaux efficaces de communication (les transactions, PNL) ;
** communiquer des émotions positives aux autres (les signes de reconnaissance, PNL) ;
** débloquer les relations conflictuelles en élaborant des solutions pour sortir des conflits (les jeux) ;
** éviter les pièges des messages contraignants (les scenarii) ;
** enclencher la dynamique de succès dans ses relations (le contrat, PNL) ;
** enclencher la dynamique de succès dans ses relations (le contrat, PNL).
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Techniques de Communication inter personnelle (ECAO)
- Calcul de la note finale
-
* Participation des étudiants en cours.
* Examen écrit en fin de semestre évaluant les connaissances et les acquis.
- Lectures conseillées
-
* BERNE E., Que dites-vous après avoir dit bonjour ?, Paris, Tchou, 1999.
* CHALVIN D., Les outils de base de l'analyse transactionnelle, Paris, ESF
éditeur, 2006 (10e éd.).
* CHALVIN D., Les nouveaux outils de l'analyse transactionnelle, Paris, ESF éditeur, 2003.
* CHANDEZON G., LANCESTRE A., L'analyse transactionnelle, Paris, Presses Universitaires de France, coll. « Que Sais-je ?, 2010 (11e éd.).
* CAUVIN P., CAILLOUX G., Les types de personnalité, Paris ESF éditeur ,2005.
* GILBERT P., LANCESTRE A., Le conseil en Management, Paris, Dunod, coll. « Gestion Sup », 2008.
* TEBOUL J., L'entretien d'évaluation. Comment s'y comporter, comment le mener, Paris, Dunod, 2005 (3e éd.).
| | | FR | H-342-TCI-ECAO | 1 |
Philosophie et Sciences (ECAO)Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Philosophie et Sciences (ECAO)- Semestre 8
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-342-PHILO&SC-ECAO | Nombre d'heures : 18 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
ECRIT : Examen écrit
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Philosophie et Sciences (ECAO)
| | | FR | H-342-PHILO&SC-ECAO | 1 |
Histoire de France & Géopolitique - (ECAO)Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Histoire de France & Géopolitique - (ECAO)- Semestre 8
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-342-HIST&GÉOP-ECAO | Nombre d'heures : 18 h FR
Objectifs :
Analyser des faits historiques et en comprendre les enjeux.
Compétences acquises :
Le cours permet une analyse problématisée de questions d¿histoire.
Aims :
Analyse historical facts and understand what is at stake behind them.
Acquired skills :
The course enables a problem-oriented understanding of historical events.
- Prérequis
Avoir suivi des cours d¿histoire jusqu¿en terminale et porter intérêt aux questions historiques
Have attended History lessons until the end of secondary schooling and be interested in history in general.
- Programme
-
Modifiable chaque année :
- Les Indiens et la construction des Etats-Unis ;
- La bataille de Marignan et son instrumentalisation politique ;
- L¿affaire Violette Nozière révélatrice de la société française des années 1930 ;
- Les échanges culturels lors de la découverte de l¿Amérique ;
- La représentation de la bataille d¿Hasting ;
- L¿an Mil.
Modified every year :
- Native Indians and the construction of the USA ;
- The battle of Marignan and its political instrumentalization ;
- The Violette Nozière case and what it reveals about the French society of the 1930s ;
- Cultural exchanges during the discovery of America ;
- The representations of the battle of Hastings ;
- Year 1000.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Histoire de France & Géopolitique
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
| | | FR | H-342-HIST&GÉOP-ECAO | 1 |
Initiation langue et culture italienne Niveau 1 ECAOCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Initiation langue et culture italienne Niveau 1 ECAO- Semestre 8
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-342-ITA-DEB-ECAO | Nombre d'heures : 18 h FR
Objectifs :
- Savoir s'exprimer en utilisant les vocabulaire appris en classe ;
- Connaître les bases de la grammaire italienne.
Compétences acquises :
- A1+.
Aims:
- Be able to express yourself using the vocabulary learned in class;
- To know the basics of Italian grammar.
Acquired skills :
- A1+
- Programme
-
- Présentation (nom, nationalité, age) ;
- Conversation en continu (dans le train) ;
- Projet de voyage.
- Presentation (name, nationality, age);
- Continuous conversation (in the train);
- Travel project.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Initiation langue et culture italienne Niveau 1 ECAO
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
| | | FR | H-342-ITA-DEB-ECAO | 1 |
Section Theatre Etudes (ECAO)Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Section Theatre Etudes (ECAO)- Semestre 8
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-342-STE-INIT-ECAO | Nombre d'heures : 21 h FR
Améliorer d¿une façon originale et ludique des qualités et compétences telles que : esprit créatif, sens de l¿initiative, confiance en soi, maîtrise de soi, sens de l¿écoute et du travail en équipe.
Approfondir son approche du spectacle vivant en tant que spectateur : mieux voir et mieux comprendre, pour mieux apprécier.
Développer sensibilité artistique, épanouissement personnel, intérêt pour la culture, qualités relationnelles, ouverture au monde.
- Programme
-
En STE 2, 3 et 4, au choix : 1 des 3 ECAO /an
° STE Initiation (1 semestre en s. 4-6 ou 8) pour découvrir ce qu¿est le jeu théâtral,
° STE Jouer (2 semestres de suite en semestres 3-4 ou 5-6 ou 7-8), pour travailler le jeu théâtral,
° STE Spectacle (2 semestres entre septembre et avril) pour faire l¿expérience du jeu théâtral face
au public, par la présentation d¿un spectacle en mars/avril.
et 2 sorties- spectacles (grandes scènes régionales) avec 2 séances de préparation ou d¿analyse des spectacles vus.
- Évaluation
-
PRATI
PRATI
PRATI : Epreuve pratique
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Section Theatre Etudes (ECAO)
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
| | | FR | H-342-STE-INIT-ECAO | 1 |
Langues des signes (ECAO)Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Langues des signes (ECAO)- Semestre 8
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-342-SIGN-ECAO | Nombre d'heures : 18 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
ECRIT : Examen écrit
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Langues des signes (ECAO)
| | | FR | H-342-SIGN-ECAO | 1 |
Initiation Langue et Culture Arabe (ECAO)Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Initiation Langue et Culture Arabe (ECAO)- Semestre 8
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-342-ARAB-DEB-ECAO | Nombre d'heures : 18 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Initiation Langue et Culture Arabe (ECAO)
| | | FR | H-342-ARAB-DEB-ECAO | 1 |
Valorisation de l Engagement Etudiant (ECAO)Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Valorisation de l Engagement Etudiant (ECAO)- Semestre 8
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-3451-VEE-ECAO | Nombre d'heures : 18 h FR
Objectifs :
Valoriser l¿engagement associatif soit à l¿intérieur soit à l¿extérieur de l¿école
Compétences acquises :
Variables en fonction de l¿engagement effectué.
Aims :
Enable the associative work carried out by INSA students either within the INSA or outside, to be valorized by INSA credits.
Acquired skills :
They depend on the chosen associative tasks
- Programme
-
L¿investissement associatif ciblé
Targeted community investment.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Valorisation de l Engagement Etudiant (ECAO)
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
| | | FR | H-3451-VEE-ECAO | 1 |
Section Musique-Etudes - Chorale (ECAO)Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Section Musique-Etudes - Chorale (ECAO)- Semestre 8
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-342-SME-CHOR-ECAO | Nombre d'heures : 21 h FR
* Reconnaitre et encourager au sein de l'INSA une activité musicale.
* Apprendre à se présenter devant un public.
* Développer un regard critique et constructeur sur la pratique.
* Expérimenter la création et le travail de groupe.
* Accroitre le rayonnement culturel de l'INSA par une nouvelle filière thématique.
- Prérequis
* 5 ans d'études de Formation Musicale et de pratique récente d'un instrument ou du chant pour les étudiants souhaitant s'inscrire dans un établissement en convention avec l'INSA.
* Etude du dossier pour les autres demandes.
* Lectures du langage musical indispensable.
- Programme
-
* Cours de pratique instrumentale ou vocale suivis au Conservatoire National de Région de Rouen, à l'Ecole de Musique de Saint Etienne du Rouvray ou autre établissement* reconnu (après étude du dossier).
* Mise en place progressive d'activités musicales à l'INSA.
- Évaluation
-
PRATI
PRATI
PRATI : Epreuve pratique
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Section Musique-Etudes
- Calcul de la note finale
-
* ½ EC par an est attribuée par le Jury après examen des résultats transmis par les organismes assurant la formation.
* Dossier bilan et analyse de la pratique musicale de l'année (pour les étudiants inscrits en établissement hors convention).
- Lectures conseillées
-
| | | FR | H-342-SME-CHOR-ECAO | 1 |
Anglais Civilisation Américaine (ECAO)Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Anglais Civilisation Américaine (ECAO)- Semestre 8
- Parcours Commun
- Humanités
| Référence : H-342-ANG-CIVI-ECAO | Nombre d'heures : 18 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Anglais Civilisation Américaine (ECAO)
| | | FR | H-342-ANG-CIVI-ECAO | 1 |
Energetique du Batiment Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 5ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Energetique du Batiment - Semestre 9
- Parcours Energies Durables
- Systèmes Energétiques Utilisation de l'Energie
| Référence : EP51-ED-ENB | Nombre d'heures : 50 h FR
* calculer la puissance d¿un système de chauffage pièce par pièce
* calculer les consommations d¿énergies liées au chauffage au refroidissement, à l¿éclairage et à la production d¿eau chaude sanitaire
* vérifier la conformité d¿un bâtiment à la réglementation thermique française
- Prérequis
* premier principe de la thermodynamique
* transferts de chaleur par conduction, convection et rayonnement
* notions de thermique instationnaire
* C2i niveau 1 ou équivalent
* maîtrise EXCEL, notions de programmation en VB conseillées
- Programme
-
* Déperditions par transmission et par renouvellement d¿air
* Degrés Jours Unifiés
* Inertie
* Apports internes et solaires
* Analyse réglementaire
* Calcul de Bbio, Cep et TIC à l¿aide de moteurs de calculs dédiés
Establish heating requirement for every single room, calculate energy consumption for heating, cooling, lighting and hot water providing, check conformity to French RØglementation Thermique
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TUT
TUT : Energetique du Batiment
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
| | | FR | EP51-ED-ENB | 5 |
TP Energie Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 3ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION TP Energie - Semestre 9
- Parcours Energies Durables
- Systèmes Energétiques Utilisation de l'Energie
| Référence : EP51-ED-TP | Nombre d'heures : 31 h FR
* Etre capable de faire fonctionner une installation de taille semi-industrielle, liée à la production d¿énergie
* Etre capable de faire des bilans thermiques, énergétiques et de calculer des rendements sur ces installations
* Etre capable d¿avoir un regard constructif et critique sur une installation
The students have to work with semi-industrial installations linked to energy production and optimization.
- Prérequis
Bases en thermodynamique, transferts thermiques, turbine, combustion, biomasse
Thermodynamic, thermal transfers, turbines, combustion, biomass
- Programme
-
* Faire travailler les étudiants sur des installations « semi-industrielles » liées à la production d¿énergie et sur l¿optimisation de la production d¿énergie
*Installations en fonctionnement sur lesquelles travaillent les étudiants :
* Microturbine de 10kW électrique (Groupe Auxiliaire de Puissance)
* Moteur cogénération : moteur à gaz, 6 cylindres, 12 litres de cylindrée, 70kW électrique, 140 kW thermique, Electricité couplée au circuit EDF de l¿INSA, Chaleur injectée dans le réseau de chauffage de la halle
* Générateur de Vapeur Clayton ¿ Vapeur à 15 bars (débit max : 400 kg/h)
* Réseau de distribution de vapeur (où l¿on retrouve tous les organes classiques d¿un réseau de distribution de vapeur industriel)
* Etude théorique de cycles et optimisation des systèmes de production d¿énergie avec le logiciel Thermoptim
* 2 chaudières domestiques de 25kW : fuel et gaz
* Chaudière biomasse à pellets de bois 20kW
Installations used by the students :
- Micro turbine with a 10kW electric power
- A cogeneration engine : gas engine, 6 cylinders, a capacity of 12l, 70kW of electric power, 140kW of thermal power, the heat being coupled to the heating of the INSA
- The Malvern granulometer to study an engine injector
- Steam production system (15 bars, maximum flow rate : 400kg/h)
- Steam distribution circuit (with every classical element of an industrial circuit)
- -theoretical study of thermodynamic cycles and optimization of energy production with the software Thermoptim
- 2 domestic boilers with a thermal power of 25kW and with to different fuel : natural gas and liquid fuel
A biomass boiler with wood pellets (thermal power of 20kW)
- Évaluation
-
CRTP
CRTP
CRTP : Compte-Rendu de TP
- Types d'enseignement
-
TP
TP : TP Energie
- Calcul de la note finale
-
A report has to be written at each course
- Lectures conseillées
-
| | | FR | EP51-ED-TP | 3 |
Acoustique environnementaleCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Acoustique environnementale- Semestre 9
- Parcours Energies Durables
- Systèmes Energétiques Utilisation de l'Energie
| Référence : EP51-ED-ACOU | Nombre d'heures : 15 h FR
* prescrire les niveaux de puissance acoustique à ne pas dépasser pour respecter les critères d¿émergence édictés par la réglementation sur les bruits de voisinage
* proposer des dispositions constructives pour isoler un bâtiment conformément à un cahier des charges
* évaluer l¿efficacité d¿un capot ou d¿une solution de correction acoustique pour prévenir le risque de surdité dans un espace clos
- Prérequis
* fonctions logarithmiques
* lois de Snell-Descartes
* C2i niveau 1 ou équivalent
- Programme
-
* Notions de base : niveaux de pression et de puissance sonore, analyse fréquentielle, pondération A, tirs de rayons sonores
* Réglementation : bruits de voisinage, qualité acoustique des bâtiments, prévention du risque auditif
* logiciels ACOUBAT (calculs des isolements) et CATT-Acoustic (tirs de rayons)
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Acoustique environnementale
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
| | | FR | EP51-ED-ACOU | 1 |
TP Energétique du batimentCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION TP Energétique du batiment- Semestre 9
- Parcours Energies Durables
- Systèmes Energétiques Utilisation de l'Energie
| Référence : EP51-ED-ENBTP | Nombre d'heures : 12 h FR
- Évaluation
-
CRTP
CRTP
CRTP : Compte-Rendu de TP
- Types d'enseignement
-
TP
TP : TP Energétique du batiment
| | | FR | EP51-ED-ENBTP | 1 |
Reglementation et Pollution Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Reglementation et Pollution - Semestre 9
- Parcours Energies Durables
- Régulation, Economie de l'Energie Environnement
| Référence : EP51-ED-POL | Nombre d'heures : 6 h FR
* Connaître les différentes problématiques de la pollution atmosphérique ainsi que les normes concernant les émissions polluantes et la qualité de l'air atmosphérique. Application aux émissions industrielles.
To know the different subjects on atmospheric pollution and the standards on the pollutant emissions and air quality. Application to industrial emissions.
- Prérequis
* Connaître les mécanismes de formation des polluants émis par la combustion d'un combustible.
Knowledge of the formation mechanisms of pollutants emitted by the fuel combustion
- Programme
-
* Présentation des différentes problématiques de la pollution atmosphérique.
* Moyens mis en oeuvre aux niveaux national et international pour lutter contre la pollution atmosphérique (protocoles, réglementation, normes des émissions, ...).
* Présentations des normes et réglementation concernant les effluents gazeux et particulaires des industries au niveau national.
Presentation of the different atmospheric pollution problems
- National and international means used to fight against atmospheric pollution
-Presentation of the standards and the regulations about gaseous and particles national industrial emissions
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Reglementation et Pollution
- Calcul de la note finale
-
* Examen ou étude bibliographique.
Examination or review of the literature
- Lectures conseillées
-
| | | FR | EP51-ED-POL | 1 |
Marche et Economie de l'Energie Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Marche et Economie de l'Energie - Semestre 9
- Parcours Energies Durables
- Régulation, Economie de l'Energie Environnement
| Référence : EP51-ED-MEE | Nombre d'heures : 12 h FR
Consommation énergétique française, mondiale
Ressources énergétiques
Politique énergétique française et européenne
Marchés de l¿électricité et du gaz
Réseaux de chaleur
Mécanismes de soutien des énergies renouvelables
Introduction to aspects related to energy economy
- Prérequis
- Programme
-
État des lieux de notre consommation énergétique : L¿énergie dans notre quotidien
Les chiffres clés sur la consommation de pétrole, gaz, charbon, nucléaire, énergies renouvelables
Les chiffres clés sur les consommations énergétiques par secteur d'activité : industrie, habitat, transport
Répartition géographique des consommations et ressources
Principales conclusion du rapport du GIEC de 2018
Introduction à la notion d¿approche systémique
Politique énergétique, marché des énergies renouvelables :
Approche politique du changement climatique : traités internationaux
Politique énergétique européenne
Politique énergétique française : objectifs, lois, outils
Déclinaison de la politique énergétique française à l'échelle des territoires
Fonctionnement des marchés de l'énergie de l¿électricité et du gaz
Les mécanismes d'incitation pour le développement des énergies renouvelables Le financement citoyen des projets d¿énergie renouvelable
Economie d¿un projet d¿énergie renouvelable: illustration sur un projet de réseau de chaleur :
Construction d¿un compte d'exploitation prévisionnel
Construction du prix de l'énergie
Analyse de rentabilité du projet
Dimensionnement des subventions apportées par l'état
1. 1. Energetic consumptions and ressources
a) key figures on fuel, gas, coal, nuclear and sustainable ernegies
b) key figures on energetic consumptions by activity sector and growth expectation : industry, buildings, transportation
c) geostrategic data
2- Politics on energy (national and european)
a) notions in energy economics ( operation of energy markets)
b) introduction on the european and french politics : objectives, instruments
c) Greenhouse effect : french and european approaches.
3- Economical aspects on sustainable energies
a) Incentive mechanisms
-- notion of external cost
-- analysis cost/benefit
-- taxes and subventions, ¿
-- case of the transportations
b) emission quotas and the CO2 trade
c) Application of a et b on bioenergies
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Marche et Economie de l'Energie
- Calcul de la note finale
-
Final exam
- Lectures conseillées
-
| | | FR | EP51-ED-MEE | 1 |
Analyse des Cycles de Vie Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Analyse des Cycles de Vie - Semestre 9
- Parcours Energies Durables
- Régulation, Economie de l'Energie Environnement
| Référence : EP51-ED-ACV | Nombre d'heures : 12 h FR
* Connaissances des enjeux environnementaux
* Normes et méthodologie de l¿ACV
* Utilisation d¿un logiciel d¿ACV
- Programme
-
*Enjeux des problématiques environnementales
* Connaissances des normes et méthodologies des ACV
* Analyse d¿une ACV sur les véhicules électriques de l¿ADEME
* Application sur un cas industriel d¿une PAC de la société EREIE
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Analyse des Cycles de Vie
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
* Analyse du cycle de vie (olivier Jolliet)
* La compensation carbone illusion ou solution ? Augustin Fragnière
* Eco-conception , Jean françois Patingre
* ACV des véhicules électriques et thermiques de l¿ADEME.
* Normes 14044
* Eco-conception des bâtiments et des quartiers, Bruno Peuportier
| | | FR | EP51-ED-ACV | 1 |
Bilan Carbone Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Bilan Carbone - Semestre 9
- Parcours Energies Durables
- Régulation, Economie de l'Energie Environnement
| Référence : EP51-ED-BC | Nombre d'heures : 10 h FR
_ Comprendre l¿utilité d¿un BEGES et savoir piloter l¿élaboration et la révision d¿un BEGES
- Prérequis
- Programme
-
Obligations réglementaires et cadrage législatif
Structuration d¿un BEGES
Restitution et catégorisation des GES (Scopes)
Les périmètres organisationnel et opérationnel
Plan d¿actions de diminution des GES pour chaque périmètre
Appréciation des incertitudes
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Bilan Carbone
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Ministère de l¿Écologie, du Développement durable et de l¿Énergie, 2012, Les différentes méthodes de comptabilisation des émissions de gaz à effet de serre d¿une collectivité à l¿échelle d¿un territoire, 24 pages.
Ministère de l¿Écologie, du Développement durable et de l¿Énergie, 2012, Méthode pour la réalisation des bilans d¿émissions de Gaz à effet de serre, 46 pages.
| | | FR | EP51-ED-BC | 1 |
Dimensionnement des ChaudieresCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Dimensionnement des Chaudieres- Semestre 9
- Parcours Energies Durables
- Régulation, Economie de l'Energie Environnement
| Référence : EP51-ED-CHAUD | Nombre d'heures : 24 h FR
* Permettre au futur ingénieur de traiter la problématique des chaufferies industrielles qu'il est amené à rencontrer dans ses différents aspects : techniques et scientifiques, réglementaires et économiques.
Enable the future engineer to address the issue of industrial furnaces it is obliged to meet in its different aspects: technical and scientific, regulatory and economic
- Prérequis
* Thermodynamique.
* Transfert thermique.
* Combustion.
Thermodynamics / Thermal Transfer / Combustion
- Programme
-
* Historique et généralités.
* Le parc des chaudières en France.
* Les unités usuelles dans les chaufferies.
* Une description succincte des chaudières.
* Les différentes parties de la chaufferie.
* Les différents éléments d'une chaudière.
* Les périphériques associés à la chaudière.
* La combustion et les brûleurs.
* L'alimentation, le traitement et le conditionnement des eaux.
* Le contrôle et la conduite de la chaufferie.
* La régulation dans la chaufferie.
* L'automatisation de la conduite.
* La conduite et l'entretien.
* Danger et accidents.
* La gestion et l'environnement professionnel et relationnel.
* Les nuisances.
* Contexte réglementaire et adaptation
* Les performances.
* Le dimensionnement d'une chaufferie et les choix opérationnels.
History and overview
Park boiler in France
Usual units in boiler
A brief description of the boilers
The different parts of the boiler
The various components of a boiler
The devices associated with the boiler
Combustion and burners
The power supply, processing and packaging water
Control and conduct of the boiler
Assessment in the boiler
The automation of conduct
The operation and maintenance
Danger and accidents
Management and professional environment and relational
Nuisance
Regulatory environment and adaptation performance
The sizing of a boiler and operational choices
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Dimensionnement des Chaudieres
- Calcul de la note finale
-
* Examen final de 2 heures.
Final exam of 2 hours
- Lectures conseillées
-
* Jointe au cours.
Enclosed in
| | | FR | EP51-ED-CHAUD | 2 |
BiomasseCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Biomasse- Semestre 9
- Parcours Energies Durables
- Production - Transformation
| Référence : EP51-ED-BIOM | Nombre d'heures : 12 h FR
*Connaissance des voies actuelles de valorisation énergétique de la biomasse et des technologies associées.
*Connaissance de base des acteurs, des politiques et des problématiques économique mondiale et national concernant la fourniture d¿énergie.
- Programme
-
*Biomasse
* Biomasse ressource et gisement
* Valorisation énergétique de la biomasse (technique conventionelle)
* Fonctionnement des chaudières bois
* Convertion thermique de la biomasse
*Gaséification
* Pyrolise
*Autres mode de production d¿energie à partir de la biomasse (methanisation, synthèse chimique¿)
1- The biomass sectors
a) What is biomass : the ressources
b) Production and use : fuel, heat, electricity
c) Use in transportation
-- Technologies (ICE, fuel cells, turbines)
-- Efficiencies, benefits : energy balance - CO2 (of the well in the wheel), technologic faisability, impact on air quality
-- Developments, perspectives
d) Use for a stationnary production of energy
-- Technologies (boilers, gas turbines)
-- Efficiencies and benefits
-- Developments, perspectives
2- Bioenergy market in France, Europe et in the world
Actrrs, strategies
Ressources, vectors and uses
Perspectives of developement
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Biomasse
- Calcul de la note finale
-
* Examen final.
Final exam
- Lectures conseillées
-
| | | FR | EP51-ED-BIOM | 1 |
Eolien Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Eolien - Semestre 9
- Parcours Energies Durables
- Production - Transformation
| Référence : EP51-ED-EOLE | Nombre d'heures : 18 h EN
* Etre capable de conduire le dimensionnement et l¿installation d¿une ferme éolienne de forte puissance y compris en réalisant le dossier d¿études d¿impacts
Provide expertise in both the technical aspects of wind turbines (operating principle, technology, performance) and location of wind turbines is a target of micro-power generation in wind farms.
- Prérequis
- Programme
-
* Cet EC a pour objectif de donner des compétences à la fois dans les aspects techniques des éoliennes (fonctionnement, principe, technologie, rendement) et d¿implantation d¿aérogénérateurs soit pour un objectif de micro-production d¿électricité ou dans des fermes éoliennes.
1)Notion d¿aérodynamique et couche limite appliquées à l¿éolien
2)Architecture des aérogénérateurs (contrôle des pales, circuit hydraulique, frein, chaîne de conversion de l¿énergie électrique, générateurs usuels¿)
3)Dimensionnement
4)Réglementation pour implantation d¿aérogénérateur (petite et grande puissance)
-Implantation et exploitation d'aérogénérateurs ( Fermes éoliennes )
-Législation (lois de l'urbanisme), réglementation
-Recherche d'un site et détermination de son potentiel éolien
5)Couplage au réseau EDF et exploitation des aérogénérateurs
6)Rentabilité d¿un site éolien
7)Etude complète d¿implantation d¿un site éolien (calcul des productibles, dimensionnement, impact environnemental, photomontages¿)
1) Definition of aerodynamic and boundary layer applied to wind power_2) Architecture of the turbines (control blades, hydraulic system, brake chain conversion of electrical energy, generators usual ...)_3) Sizing_4) Regulations for the installation of wind turbine (low and high power)_- Establishment and operation of wind turbines (wind farms)_- Legislation (Laws of urban planning), regulatory_- Search for a site and determining its wind potential_5) Connection to EDF network and operating wind turbines_6) Cost-effectiveness of a wind farm_7) Complete study of implementation of a wind farm (calculation of producible, design, environmental impact, photomontages ...)
Provide expertise in both the technical aspects of wind turbines (operating principle, technology, performance) and location of wind turbines is a target of micro-power generation in wind farms.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TP
TP : Eolien
- Calcul de la note finale
-
* Examen final 60%.
* TP 40%.
- 60% Final exam
- 40% TP
- Lectures conseillées
-
| | | EN | EP51-ED-EOLE | 2 |
Solaire Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Solaire - Semestre 9
- Parcours Energies Durables
- Production - Transformation
| Référence : EP51-ED-SOLA | Nombre d'heures : 13 h FR
* Contribution au positionnement des énergies renouvelables dans le contexte énergétique européen et national : connaître les notions, les principes, l'utilisation et les aspects socio économique de l'énergie solaire.
Contribution for a good understanding of renewable energy in the European and national context: knowing the principles concepts, applications and socio economic aspects of solar energy
- Prérequis
* Calorimétrie.
* Thermodynamique.
* Transfert de chaleur.
* Mécanique de fluide.
* Effet photo électrique.
* Principe de l'optique géométrique.
Calorimetry, thermodynamics, heat transfer, fluid mechanics, photoelectric effect and principle of geometrical optics
- Programme
-
* Généralités solaires, solaire thermique et photovoltaïque.
General aspects of solar energy, solar thermal and photovoltaic
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Solaire
- Calcul de la note finale
-
* Examen sur table.
Written examination
- Lectures conseillées
-
* Références disponibles à la bibliothèque INSA Rouen :
** Solar Engineering of Thermal Processes (Duffie & Beckman).
** Energie solaire photovoltaïque, Anne Labouret et Michel Villoz.
Refernces available at INSA library :
Solar Engineering of Thermal Processes (Duffie & Beckman)
Energie solaire photovoltaïque, Anne Labouret et Michel Villoz
| | | FR | EP51-ED-SOLA | 1 |
Geothermie Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Geothermie - Semestre 9
- Parcours Energies Durables
- Production - Transformation
| Référence : EP51-ED-GEO | Nombre d'heures : 13 h FR
* Définition des systèmes géothermiques.
* Description de l'influence des propriétés thermiques et hydrauliques des sols sur l'efficacité du transfert de chaleur dans le sol.
* Conception, dimensionnement et simulation des puits énergétiques et des sondes géothermiques.
* Calcul du transfert de chaleur dans le sol suite à une collecte ou un rejet d'énergie.
Fonctionnement des centrales électriques géothermiques.
- Definition of geothermal systems.
- Description of the influence of hydraulic and thermal properties of soil on the efficiency of heat transfer in the soil.
- Design, sizing and simulation of heat exchanger pipes and borehole heat exchangers.
- Calculation of heat transfer in the soil after collection or rejection of energy.
- Operation of geothermal power plants.
- Prérequis
* Bases en thermodynamique et en transferts thermiques et mécanique des fluides.
Basics in Thermodynamics, and Heat Transfer and fluid dynamics
- Programme
-
* Energies géothermiques de surface et profonde.
* Ressources géothermiques.
* Température du sol, gradient de température géothermique, propriétés du sol.
*Systèmes géothermiques à basse température : Circuits ouverts et fermés.
* Sondes géothermiques horizontaux et verticaux.
* Couplage avec bâtiments et pompe à chaleur.
* Résistance thermique du puits.
* Conception, dimensionnement et simulation de sondes géothermiques.
* Méthodes de forage.
* Applications : Chauffage et climatisation des bâtiments, pieux énergétiques, gel du sol, Geocooling, stockage saisonnier par puits géothermiques.
* Centrale électriques géothermiques.
Shallow and deep geothermal energies
Geothermal resources.
Soil temperature, geothermal temperature gradient, soil properties.
Overview of different systems at low temperature: open and closed circuits.
Horizontal and vertical borehole heat exchangers.
Coupling with buildings and heat pump.
Thermal resistance of the well.
Design, sizing and simulation of vertical heat exchangers piles.
Drilling techniques.
Application: Heating and cooling of buildings, heat exchanger piles, soil freezing, Geocooling, seasonal storage by geothermal wells.
Geothermal Power Plants.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Geothermie
- Calcul de la note finale
-
* Examen final.
Final exam
- Lectures conseillées
-
Huenges E, Geothermal Energy Systems, Wiley ECH, 2010.
Dipippo R., Geothermal Power Plants Principles, Applications and Case Studies, Harbound, 2007.
Bobin J.L., Huffer E., Nifennecker H., L'énergie de Demain: Technique, environnement, économie, EDP sciences, 2005.
¿ Huenges E, Geothermal Energy Systems, Wiley ECH, 2010.
¿ Dipippo R., Geothermal Power Plants Principles, Applications and Case Studies, Harbound, 2007.
Bobin J.L., Huffer E., Nifennecker H., L¿énergie de Demain: Technique, environnement, économie, EDP sciences, 2005.
| | | FR | EP51-ED-GEO | 1 |
Electricite de Puissance Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Electricite de Puissance - Semestre 9
- Parcours Energies Durables
- Production - Transformation
| Référence : EP51-ELP | Nombre d'heures : 15 h FR
* Savoir caractériser une chaine moderne de conversion de l¿énergie électrique
* Connaitre les composants usuels de l¿électronique de puissance
* Connaitre les différentes structures des convertisseurs statiques
* Savoir choisir et dimensionner un composant de l¿ENPU
* Etre capable de dresser le bilan énergétique d¿une chaine de conversion de l¿électricité
Analyze the functioning and size structures of electrical converters used for electric propulsion and naval
- Prérequis
* Ingénierie Electrique
Electronics Engineering Courses TD and TP - Automatic
- Programme
-
* Conversion AC-DC
* Conversion DC-DC
* Conversion DC-AC
ENPU (Power Electronics) and Components structures - 6:00 Characteristics of static converters ¿ Association of converters - 12:00
Electrical machines of conventional propulsion Electrical
- Models and behavior
- 6:00 Electrical machinery usual production Electricity
- Models and behavior
- Coupling network, distribution
- 2:00 Design and simulation of systems 6:00
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Electricite de Puissance
- Calcul de la note finale
-
Contrôle continu and final exam
- Lectures conseillées
-
* Séguier Volumes 1 à 4
* LAVABRE Electronique de puissance
| | | FR | EP51-ELP | 1 |
Froid IndustrielCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Froid Industriel- Semestre 9
- Parcours Energies Durables
- Production - Transformation
| Référence : EP51-ED-FROID | Nombre d'heures : 18 h FR
- Prérequis
Bases de mécanique des fluides incompressibles, de thermodynamique (cycles), des transferts thermiques
- Programme
-
Cycle frigorifique, aspect thermodynamique
Fluides frigorigènes
influence des propriétés thermodynamiques
comparaison des fluides industriels
Pollution
Etude thermodynamique la compression
influence de la géométrie de la chambre de compression
analyse énergétique de la compression
Technologie des composants
compresseurs
détendeurs
évaporateurs
condenseurs
autres composants
Interaction entre les composants d'un circuit frigorifique
Compression bi-étagée / basses températures
Machines frigorifiques tri-thermes
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Technologie des machines Frigorifiques
- Calcul de la note finale
-
Examen écrit
- Lectures conseillées
-
Froid industriel ¿Auteurs : F . Meunier, P. Rivet, M.F. Terrier - Editeur : Dunod
Technologie des installations frigorifiques ¿ Auteurs : P. Rapin , P. Jacquard - Editeur : Dunod
| | | FR | EP51-ED-FROID | 2 |
Stage de Specialite juin-septembre Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 4ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Stage de Specialite juin-septembre - Semestre 9
- Parcours Energies Durables
- Stage de Specialite juin-septembre
| Référence : EP51-SPEC | Nombre d'heures : 315 h FR
Internship with a 9 weeks minimum in a company or in a laboratory. This intership stars in June betwwen semesters 8 and 9.
- Prérequis
- Programme
-
* Stages de 9 semaines minimum en entreprise ou laboratoire effectué à partir de juin entre les années EP4 et EP5.
- Évaluation
-
SOUT
SOUT : Soutenance de stage avec rapport
- Types d'enseignement
-
ST
ST : Stage de Specialite juin-septembre
- Calcul de la note finale
-
* Rapport de stage et soutenance devant un jury d'enseignants et de tuteurs industriels.
Internship report and oral defence in front of teachers and industrial masters.
- Lectures conseillées
-
| | | FR | EP51-SPEC | 4 |
Electricite de Puissance Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Electricite de Puissance - Semestre 9
- Parcours Systemes propulsifs
- Ingenierie de la Propulsion
| Référence : EP51-ELP | Nombre d'heures : 15 h FR
* Savoir caractériser une chaine moderne de conversion de l¿énergie électrique
* Connaitre les composants usuels de l¿électronique de puissance
* Connaitre les différentes structures des convertisseurs statiques
* Savoir choisir et dimensionner un composant de l¿ENPU
* Etre capable de dresser le bilan énergétique d¿une chaine de conversion de l¿électricité
Analyze the functioning and size structures of electrical converters used for electric propulsion and naval
- Prérequis
* Ingénierie Electrique
Electronics Engineering Courses TD and TP - Automatic
- Programme
-
* Conversion AC-DC
* Conversion DC-DC
* Conversion DC-AC
ENPU (Power Electronics) and Components structures - 6:00 Characteristics of static converters ¿ Association of converters - 12:00
Electrical machines of conventional propulsion Electrical
- Models and behavior
- 6:00 Electrical machinery usual production Electricity
- Models and behavior
- Coupling network, distribution
- 2:00 Design and simulation of systems 6:00
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Electricite de Puissance
- Calcul de la note finale
-
Contrôle continu and final exam
- Lectures conseillées
-
* Séguier Volumes 1 à 4
* LAVABRE Electronique de puissance
| | | FR | EP51-ELP | 1 |
Bruits et vibrations (NVH)Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Bruits et vibrations (NVH)- Semestre 9
- Parcours Systemes propulsifs
- Ingenierie de la Propulsion
| Référence : EP51-SP-NVH | Nombre d'heures : 15 h EN
* Savoir effectuer des calculs simples d'acoustique générale, manipuler les principales variables en acoustique
* Connaitre les différents phénomènes physiques rencontrés dans les applications d'acoustique industrielle
To know the systems of electric and hybrid transmission devoted to automotive applications.
- Prérequis
* Bases en mathématiques, traitement de signal, mécanique des fluides et thermodynamique,
- Programme
-
* Acoustique générale. Sources élémentaires. Psycho-acoustique. Normes et mesures en acoustique. Propagation acoustique en espace clos et dans les conduites. Introduction à l'aéro-acoustique, à la thermo-acoustique et à l'acoustique des machines tournantes.
1 - Historic_2 ¿ Automotive context & energy_3 - Présentation of
The different hybridation levels and architectures_4 - Focus on the Mild Hybrid_5 - Focus on the electric vehicle
To know the systems of electric and hybrid transmission devoted to automotive applications. To understand the main phenomena in general acoustics, To be able to calculate the main parameters used in acoustics
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Bruits et vibrations (NVH)
- Calcul de la note finale
-
* QCM.
Questions with multiple choices
- Lectures conseillées
-
| | | EN | EP51-SP-NVH | 1 |
Modélisation de la turbulenceCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Modélisation de la turbulence- Semestre 9
- Parcours Systemes propulsifs
- Ingenierie de la Propulsion
| Référence : EP51-SP-LES/DNS | Nombre d'heures : 20 h FR
- Prérequis
- Programme
-
Advanced turbulence modelling with LES and DNS
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Modélisation de la turbulence
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
| | | FR | EP51-SP-LES/DNS | 2 |
CFD avancéCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 3ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION CFD avancé- Semestre 9
- Parcours Systemes propulsifs
- Ingenierie de la Propulsion
| Référence : EP51-SP-CFD | Nombre d'heures : 27 h FR
- Prérequis
- Programme
-
Advanced CFD
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : CFD avancé
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
| | | FR | EP51-SP-CFD | 3 |
Turboreacteurs 2Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Turboreacteurs 2- Semestre 9
- Parcours Systemes propulsifs
- Propulsion aeronautique
| Référence : EP51-SP-TBREA2 | Nombre d'heures : 16 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Turboreacteurs 2
| | | FR | EP51-SP-TBREA2 | 2 |
Turboreacteurs 1Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 4ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Turboreacteurs 1- Semestre 9
- Parcours Systemes propulsifs
- Propulsion aeronautique
| Référence : EP51-SP-TBREA1 | Nombre d'heures : 34 h EN
* Etre capable d¿identifier et de décrire les principales architectures de moteurs aéronautiques.
* Etre capable de calculer les cycles parfaits et réels des turboréacteurs simple flux, des turbofans à flux séparés et à flux mélangés.
* Introduire et le fonctionnement hors adaptation.
To study the principal jet engines architectures.
To introduce ideal and real cycles of turbojets, unmixed and mixed turbofans.
To introduce the analysis of off design operation.
- Prérequis
* Bases de la thermodynamique, de la mécanique des fluides, des turbomachines et de la combustion
Elements of thermodynamics, fluids mechanics, turbo machine, combustion
- Programme
-
Introduction
Historique
Les différents types d¿architectures de turboréacteurs
Principales performances d¿un turboréacteur
Intérêt du double flux : Comparaison entre un simple flux et un double flux
Description de l¿atmosphère : profil US Standard
Notions sur les performances d¿un aéronef
Thermodynamique appliquée à l¿étude des cycles de turboréacteurs
Compressions et détentes réelles
Combustion d¿un hydrocarbure dans l¿air sec
Etude des cycles de moteurs parfaits
Hypothèses relatives aux cycles parfaits
Différence entre la recherche du point de fonctionnement et l¿étude hors adaptation
Cycle de Brayton
Le statoréacteur
Le turboréacteur simple flux sans réchauffe
Le turboréacteur simple flux avec réchauffe
Le turboréacteur double flux à flux séparés
Le turboréacteur double flux à flux mélangés avec ou sans réchauffe
Etude des cycles de moteurs réels
Hypothèses relatives aux cycles réels
Le turboréacteur simple flux sans réchauffe
Le turboréacteur double flux à flux mélangés avec réchauffe
Initiation au fonctionnement hors adaptation
Fonctionnement d¿un générateur de gaz
Analyse des performances d¿un turboréacteur simple flux simple corps sans réchauffe
I. Introduction
Historical aspects
The different jet engine architectures
Principals performances of jet engines
Usefulness of a turbofan compared to a turbojet
Atmospheric profiles: US Standard
Notions on aircraft performances
II. Applied thermodynamics to aircraft cycles computation
Real compressions and expansions
Combustion of hydrocarbon in dry air
III. Study of ideal cycles
Hypothesis
Difference between parametric study and off design study
Brayton cycle
The statoreactor
The single jet engine without afterburning
The single jet engine with afterburning
The unmixed turbofan
The mixed turbofan without and with afterburning
IV. Study of real cycles
Hypothesis
The turbojet without afterburning
The mixed turbofan with afterburning
V. Introduction to performances analysis ¿ off design operation
Gas generator analysis
Off design operation of a turbojet without afterburning
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Turboreacteurs 1
- Calcul de la note finale
-
* Un examen écrit.
* Un projet.
1 written exam
1 project
- Lectures conseillées
-
* G.C. Oates, Aerothermodynamics of Gas Turbine and Rocket Propulsion, Third Ed. AIAA Education Series (1997).
* J.D. Mattingly, Elements of Gas Turbine Propulsion, McGrawHill International editions (1996).
* J.D. Mattingly, W.H. Heiser, D.T. Pratt, Aircraft Engine Design, Second Ed. AIAA Education Series (2002).
* The Jet Engine, Rolls-Royce (1996).
* R.D. Flack, Fundamentals of Jet propulsion with Applications, Cambridge Aerospace Series (2005).
* N. Cumpsty, Jet Propulsion, Cambridge Press University (2003).
* AGARD Lecture Series 183, Steady and Transient Performance Prediction of Gas Turbine Engines (1992).
| | | EN | EP51-SP-TBREA1 | 4 |
Combustion TurbulenteCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Combustion Turbulente- Semestre 9
- Parcours Systemes propulsifs
- Propulsion aeronautique
| Référence : EP51-SP-COMB-T | Nombre d'heures : 24 h FR
A la fin du cours, les étudiants devraient être en mesure de :
- Maîtriser les équations d'équilibre local en régime laminaire, en chimie et en turbulence. Distinguer les flammes canoniques.
- Analyser les échelles de turbulence et de combustion
- Identifier les effets de l'interaction turbulence-flammes
- Déterminer et expliquer les équations de Navier-Stokes moyennées ou filtrées pour les écoulements réactifs
- Liste des modèles de combustion turbulente et application réelle de certains d'entre eux
- Prérequis
Mécanique des Fluides
Combustion laminaire
Turbulence
Simulation numérique des Ecoulements
- Programme
-
La combustion est un processus essentiel car elle représente plus de 80 % de la production totale d'énergie dans le monde. Pour des raisons de puissance, d'efficacité et de compacité, la combustion se déroule dans un écoulement turbulent. La maîtrise de ces phénomènes est importante pour améliorer les systèmes basés sur la combustion et limiter leurs conséquences néfastes.
Ce cours aborde les principes fondamentaux de la combustion turbulente et leur modélisation. Les sujets abordés comprennent les bases de la combustion turbulente ; la description et la modélisation de la chimie ; la modélisation des flammes prémélangées et à diffusion avec les approches RANS et LES.
Le cours est divisé en 3 chapitres. Chacun de ces chapitres sera abordé par CM, TD et TP comme décrit ci-dessous.
1. Fondements de la combustion, de la turbulence et de la combustion turbulente (9h)
Combustion laminaire (3 h)
- Équations de transport local
- Flammes canoniques
- Principales quantités et échelles caractéristiques
Turbulence (3 h)
- Phénoménologie
- Description statistique
- Principales quantités
- Spectres d'énergie cinétique
Concepts généraux de la combustion turbulente (3h)
- Phénoménologie et analyse dimensionnelle
- Interaction entre les turbulences et les flammes
2. La cinétique chimique et sa modélisation (3h)
Chimie de la combustion (1.5h)
- Espèces, réactions et taux de réaction
- Schémas cinétiques détaillés
- Couplage avec la mécanique des fluides dans les équations de transport
Modélisation de la chimie (1.5h)
- Mécanismes cinétiques réduits
- Chimie tabulée
3. Modélisation de la combustion turbulente (12h)
Modélisation des écoulements réactifs (3h)
- Équations bilan des écoulements réactifs
- RANS, LES, DNS
- Flame brush
Combustion turbulente prémélangée (3h)
- Concepts généraux : nombres adimensionnels, diagramme de Peters
- Modèles
Combustion turbulente non prémélangée (3h)
- Concepts généraux : les régimes
- Modèles
To study the basic of turbulent coombustion with practical application.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Combustion Turbulente
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
C. K. Law. Combustion Physics. Cambridge University Press, 2006.
T. Poinsot and D. Veynante. Theoretical and Numerical Combustion. R.T. Edwards, 2001.
| | | FR | EP51-SP-COMB-T | 2 |
Atomization and spray
Crédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION
Atomization and spray
- Semestre 9
- Parcours Systemes propulsifs
- Propulsion automobile
| Référence : EP51-ATOM | Nombre d'heures : 12 h EN
* Etre capable d¿appréhender un problème de production de gouttes liquides par un système d¿injection.
* Etre capable de caractériser les performances d¿un injecteur (débit, coefficient de décharge, ¿).
* Etre capable de représenter et d¿analyser une distribution de taille de gouttes d¿un spray.
* Etre capable de choisir le diagnostic approprié pour mesurer une granulométrie de spray.
To introduce the main physical concepts in atomization. Definition of the basic tools to treat a problem related to the atomization
- Prérequis
* Base de physique, mécanique des fluides
Basics in physics, fluid mechanics
- Programme
-
* Généralités sur les sprays
* Domaines d¿applications
* Propriétés physiques des fluides affectant l¿atomisation
* Caractérisation des écoulements dans les injecteurs.
* Application aux injecteurs à swirl (caractérisation, modélisation)
* Fonctionnement des injecteurs automobiles
* Eléments physiques utiles à l'étude de l'atomisation
* Description des distributions de taille des gouttes d'un spray
* Modélisation des distributions de taille des gouttes d'un spray
* Eléments sur les techniques de mesure de distributions de taille et de vitesses
Generalities on sprays
Applications
Physical properties of fluids
Characterisation of flows in nozzles
Case of pressure swirl atomizers (characterization, modeling)
Case of automotive injectors
Physical aspects to study the atomization
Introduction of the stability analysis (linear theory)
Applications on flat liquid sheets and cylindrical jets
Description of the spray drop size distribution
Modelling of the spray drop size distribution
Notions in measurement techniques to retrieve the joint drop size-velocity distributions
To introduce the main physical concepts in atomization. Definition of the basic tools to treat a problem related to the atomization
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Atomisation et sprays
- Calcul de la note finale
-
* Un examen écrit
1 written exam
- Lectures conseillées
-
Atomization and Sprays, A. Lefebvre, Hemisphere Publishing Corporation, 1989
| | | EN | EP51-ATOM | 1 |
TP Moteurs et diagnostics Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 4ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION TP Moteurs et diagnostics - Semestre 9
- Parcours Systemes propulsifs
- Propulsion automobile
| Référence : EP51-SP-TP | Nombre d'heures : 39 h FR
Travailler sur des installations « semi-industrielles »
liées aux moteurs et découvrir 3 méthodes de mesure avancées utilisant des lasers
- Prérequis
Bases en thermodynamique, transferts thermiques, moteurs à combustion interne, combustion et diagnostics optiques
- Programme
-
* Microturbine de 10kW électrique ( Groupe Auxiliaire de Puissance)
* Moteur cogénération : moteur à gaz, 6 cylindres, 12 litres de cylindrée (75kW électrique, 120 kW thermique - Electricité couplée au circuit EDF de l'INSA - Chaleur injectée dans le réseau de chauffage de la halle de thermique)
* Banc d'essai moteur automobile
* Banc d'essai ALICE : étude de chambre de combustion aéronautique
* Incandescence induite par laser (LII) : Compréhension de la technique de mesure
* Vélocimétrie par images de particules (PIV) : Compréhension et utilisation de la technique de mesure pour l'étude d'un écoulement avec réaction chimique
* Tomographie Laser : Etude d'une flamme turbulente - détermination du taux de réaction
* Fluorescence Induite par Laser (LIF) : Etude de la structure de jet turbulent
Application of optical diagnostics for turbulent and reactive flows: PIV, LII, PLIF. The course includes laboratory exercices that are divided in two parts: 1) Optical exercises where the three laser diagnostics are discoved. 2) Exercises in common engine technologies (car engine, cogeneration, annular combustor), which have been taught in previous courses in the EP department."
- Évaluation
-
CRTP
CRTP
CRTP : Compte-Rendu de TP
- Types d'enseignement
-
CM
CM : TP Moteurs et diagnostics
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Tropea, Yarin, Foss. Springer Handbook of Experimental Fluid Mechanics. ISBN 978-3-540-30299-5
| | | FR | EP51-SP-TP | 4 |
Combustion dans les Moteurs a Combustion InterneCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 2ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Combustion dans les Moteurs a Combustion Interne- Semestre 9
- Parcours Systemes propulsifs
- Propulsion automobile
| Référence : EP51-SP-COMB | Nombre d'heures : 24 h FR
Aspects de la combustion dans les moteurs alternatifs à combustion interne : principes de fonctionnement (Diesel et essence), visions thermodynamique et technologique, problématiques et pistes actuelles. On insistera sur les processus physiques mis en jeu et sur leur modélisation dans le contexte industriel.
Ce cours est complété par des TP moteurs ainsi que certaines conférences spécifiquement dédiées aux moteurs de voitures.
- Prérequis
Notions élémentaires en mécanique des fluides, turbulence et combustion.
- Programme
-
Quelques chiffres : production mondiale de véhicules, chiffres d'affaires, émissions et normes, production mondiale de CO2. Stratégie globale du secteur automobile.
Avantages et inconvénients des moteurs à allumage commandé et Diesel.
Cycles moteurs théoriques, géométries usuelles, désignation des différentes pièces, pots catalytiques.
Caractéristiques géométriques, piston, cylindre.
Travail, puissance, couple. Avances et Retards. Terminologies française et anglaise.
Travail indiqué, PME, PMI, pompage, turbocompression. Rendement mécanique en fonction de la vitesse moyenne du piston, pertes.
Calcul de cycles moteurs classiques (Beau de Rochas, Diesel, Mixte), logiciel Gaseq, rendements, influence de la modélisation.
Carburants et réactions chimiques. Exemples de composition. Modélisations : équilibre chimique, cinétique.
Combustion Essence : visualisation, courbes de pression en fonction de l'angle de vilebrequin. Fraction massique brûlée. Les 4 phases du processus de combustion. Dispersion des profils. MBT Timing.
Modèle à 2 zones.
Inéfficacité de combution, pertes aux parois, écoulements dans les « crevices », fuites.
Caractérisation du processus de combustion dans le cylindre, modèle de Wiebe, structure et vitesse de flamme.
Notion de « swirl » et de « tumble » . Régimes de combustion de flammes turbulentes. Flammes plissées, avec ou sans poches. Vitesse de flamme laminaire.
Effets de la dilution EGR, effet de la courbure et de l'étirement local du front.
Combustions anormales, indices d'octanes, cliquetis., auto-ignition.
Combustion Diesel : visualisation, courbes de pression, schématisation en 4 phases. Diagramme de dégagement de chaleur. Délais thermique et chimique. Evaporation des gouttes : modèles d'Abramzon-Sirignano, DNS (cf. Berlemont).
Modélisation : phase de combustion rapide, de combustion lente. Bruit, production de suies et de PAH.
Injection directe de carburant. Géométrie des injecteurs. Tumble et swirl. Indice de Cétane.
Pistes d'avenir en combustion
Quelques mots sur la combustion HCCI ; quelques exemples de modélisation.
Pour le TP : Démontage d'un moteur essence 2 litres turbo :
Faire démonter aux étudiants un moteur à combustion interne automobile et leur préciser le fonctionnement de chaque organe sur ce moteur mais aussi les autres technologies existantes sur d'autres moteurs.
Le remontage est effectué par les étudiants avec un suivi moins directif de l'enseignant.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Combustion dans les MCI
- Calcul de la note finale
-
Un examen oral.
- Lectures conseillées
-
Heywood J.B., Internal Combustion Engine Fundamentals. McGraw-Hill Book Company, New-York (USA), 1988
Pulkrabek W.W., Engineering Fundamentals of the Internal Combustion Engine, 2nd edition. Pearson Prentice Hall, New Jersey (USA), 2004 ;
Ferguson C.R. and Kirkpatrick A.T., Internal Combustion Engines, 2nd edition. John Wiley & Sons, New-York (USA), 2001
Internal Combustion engine Handbook, SAE, Siemens VDO Automotive, 2004.
| | | FR | EP51-SP-COMB | 2 |
Propulsion électriqueCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Propulsion électrique- Semestre 9
- Parcours Systemes propulsifs
- Propulsion automobile
| Référence : EP51-SP-PROPELEC | Nombre d'heures : 24 h FR
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Propulsion électrique
| | | FR | EP51-SP-PROPELEC | 1 |
Conferences Systemes PropulsifsCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 3ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Conferences Systemes Propulsifs- Semestre 9
- Parcours Systemes propulsifs
- Conferences Moteurs
| Référence : EP51-SP-CONF | Nombre d'heures : 46 h FR
* Approche du monde industriel.
Approaches in industry
- Prérequis
- Programme
-
* Conférences sur les problématiques et les techniques liées à la propulsion.
Conferences on problems and techniques related to propulsion
- Évaluation
-
ECRIT
ECRIT : Examen écrit
- Types d'enseignement
-
CM
CM : Conferences Systemes Propulsifs
- Calcul de la note finale
-
* Rapport.
Report
- Lectures conseillées
-
| | | FR | EP51-SP-CONF | 3 |
Anglais Remediation TOEICCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Anglais Remediation TOEIC- Semestre 9
- Parcours Systemes propulsifs
- Conferences Moteurs
| Référence : H-51-ANG-TOEIC | Nombre d'heures : 21 h FR
- Cours obligatoire pour tout élève INSA classique (hors filières par apprentissage) ayant passé une session TOEIC à l¿INSA Rouen Normandie et n¿ayant pas atteint le score de 785 ;
- Améliorer le score au TOEIC des élèves en difficulté ;
- Acquérir des stratégies à appliquer pour améliorer son score : gestion du temps, instructions par type d¿exercices ;
- Améliorer sa compréhension globale de l¿anglais quotidien et du monde du travail.
Compétences acquises :
- Compréhension écrite et orale : amélioration du niveau des compétences ;
- Grammaire : meilleure maîtrise des principaux points de grammaire testés lors du TOEIC ;
- Stratégie TOEIC : consolidation des stratégies à mettre en ¿uvre.
- Compulsory course for all full-time INSA students in Year 5 who have previously taken a TOEIC test at INSA Rouen Normandie and have scored lower than 785.
- Increase the TOEIC score of weaker students;
- Learn and apply strategies in order to increase their score, e.g. time management, specific instructions for each type of exercises in the TOEIC test;
- Improve the students¿ overall comprehension of everyday and professional English.
Acquired skills:
- Improvement of the students¿ reading and listening comprehension skills;
- Better command of the main grammar points tested in the TOEIC;
- Development and implementation of a TOEIC strategy.
- Prérequis
- Niveau B1/B2 ;
- Avoir passé un TOEIC au sein de l¿INSA Rouen Normandie et avoir obtenu moins de 785 points.
- B1/B2 level;
- Having taken a TOEIC test at INSA Rouen Normandie and having scored lower than 785 pts.
- Programme
-
- Exercices de grammaire de l¿anglais ;
- Exercices de compréhension orale à une seule écoute ;
- Révision des principaux types de document constituant la partie compréhension écrite du TOEIC ;
- Révision du vocabulaire de l¿anglais du monde du travail.
- Grammar exercises;
- One time listening exercises;
- Revision of the layout and contents of the main types of documents used in the reading section of the test;
- Revision of vocabulary of professional English.
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Anglais Remediation TOEIC
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
| | | FR | H-51-ANG-TOEIC | 1 |
AnglaisCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Anglais- Semestre 9
- Parcours Systemes propulsifs
- Conferences Moteurs
| Référence : H-51-ANG-INSA5 | Nombre d'heures : 21 h FR
Pratique de l¿anglais professionnel et quotidien.
Compétences acquises :
Révision des fonctions de l¿anglais au quotidien et de l¿anglais professionnel. Pratique de la prise de parole devant un groupe.
The practice of oral and written skills as suited to the groups needs
Acquired skills :
Revision of everyday and professional English, a renewed practice of individual and group-oriented language skills.
- Programme
-
En fonction des besoins et goûts du groupe, le programme peut être adapté (anglais journalistique, débats d¿actualité¿)
Depending on the groups, each year might use a different thematic approach (Journalistic English, debates, simulation of meetings¿)
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Anglais
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
| | | FR | H-51-ANG-INSA5 | 1 |
Section Image Etudes PHOTO Numerique - ECAOCrédit ECTS(Pour les étudiants en échange) 1ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Section Image Etudes PHOTO Numerique - ECAO- Semestre 9
- Parcours Systemes propulsifs
- Conferences Moteurs
| Référence : H3451-SIE-PHOT-ECAO | Nombre d'heures : 50 h FR
Au-delà d¿une pratique intuitive du quotidien de chacun, s¿initier avec un professionnel à l¿image fixe : la photographe Isabelle Lebon.
S¿approprier l¿espace de création qu¿est le cadre photographique.
Réfléchir et travailler en équipe pour réaliser une exposition photographique sur un thème commun.
- Prérequis
SIE Initiation recommandée mais ouvert même aux débutants.
- Programme
-
Apprentissage de la prise de vue photographique (cadrage, composition, rythme, chromatisme, sens du regard et travail de retouche avec l¿outil informatique) et de l¿impression sur papier.
Définition d¿un axe de travail commun dans la problématique de l¿image fixe.
Production et organisation d¿une exposition photographique dans la Galerie Temps de POZ (département des Humanités - bâtiment Magellan 1 er étage zone H)
- Évaluation
-
ECRIT
E2
ECRIT : Examen écrit
E2 : ECRIT SESSION 2
- Types d'enseignement
-
TD
TD : Section Image Etudes PHOTO - ECAO
- Calcul de la note finale
-
- Lectures conseillées
-
Livres de la Section Image-Etudes mis à disposition des étudiants pour se constituer une culture photographique
| | | FR | H3451-SIE-PHOT-ECAO | 1 |
Stage de Specialite juin-septembre Crédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 4ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Stage de Specialite juin-septembre - Semestre 9
- Parcours Systemes propulsifs
- Stage de Specialite juin-septembre
| Référence : EP51-SPEC | Nombre d'heures : 315 h FR
Internship with a 9 weeks minimum in a company or in a laboratory. This intership stars in June betwwen semesters 8 and 9.
- Prérequis
- Programme
-
* Stages de 9 semaines minimum en entreprise ou laboratoire effectué à partir de juin entre les années EP4 et EP5.
- Évaluation
-
SOUT
SOUT : Soutenance de stage avec rapport
- Types d'enseignement
-
ST
ST : Stage de Specialite juin-septembre
- Calcul de la note finale
-
* Rapport de stage et soutenance devant un jury d'enseignants et de tuteurs industriels.
Internship report and oral defence in front of teachers and industrial masters.
- Lectures conseillées
-
| | | FR | EP51-SPEC | 4 |
Stage IngénieurCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 30ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Stage Ingénieur- Semestre 10
- Parcours Commun
- Stage Ingénieur
| Référence : EP52 -INGE | Nombre d'heures : 735 h FR
- Prérequis
- Programme
-
* Stages de fin d'études de 21 semaines minimum en entreprise ou laboratoire effectué en semestre 10.
Final internship of a 21 weeks minimum. Achieved either in a company or in a laboratory.
- Évaluation
-
SOUT
SOUT : Soutenance de stage avec rapport
- Types d'enseignement
-
ST
ST : Stage Ingénieur
- Calcul de la note finale
-
* Rapport de stage et soutenance devant un jury d'enseignants et de tuteurs industriels.
Written report and oral defence
- Lectures conseillées
-
| | | FR | EP52 -INGE | 30 |
Stage IngénieurCrédits ECTS(Pour les étudiants en échange) 30ÉNERGÉTIQUE ET PROPULSION Stage Ingénieur- Semestre 10
- Parcours Energies Durables
- Stage Ingénieur
| Référence : EP52 -INGE | Nombre d'heures : 735 h FR
- Prérequis
- Programme
-
* Stages de fin d'études de 21 semaines minimum en entreprise ou laboratoire effectué en semestre 10.
Final internship of a 21 weeks minimum. Achieved either in a company or in a laboratory.
- Évaluation
-
SOUT
SOUT : Soutenance de stage avec rapport
- Types d'enseignement
-
ST
ST : Stage Ingénieur
- Calcul de la note finale
-
* Rapport de stage et soutenance devant un jury d'enseignants et de tuteurs industriels.
Written report and oral defence
- Lectures conseillées
-
| | | FR | EP52 -INGE | 30 |